أثر استراتيجية البيت الدائري في تحسين أداء طلاب الصف السادس في قواعد اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Roundhouse Strategy on Improving the sixth Grade Students Performance in Arabic Language Grammar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العزام، سامر قاسم إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AL Azzam, Samer Qasem Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر محمد خليفة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 1015987 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1011
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية البيت الدائري في أداء طلاب الصف السادس في قواعد اللغة العربية. إذ أعد الباحث اختبارا في القواعد، موزعا على خمسة موضوعات (المثنى، وجمع المذكر السالم، وجمع المؤنث السالم، وجمع التكسير، والفعل اللازم والمتعدي)، وقد طبق الاختبار على أفراد الدراسة بعد التأكد من صدقه وثباته. فقد تكون أفراد الدراسة من (49) طالبا موزعين على شعبتين، إحداهما تجريبية وعدد أفرادها (27) طالبا، وأخرى ضابطة وعدد أفرادها (22) طالبا، وقد جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة، وقد خضع أفراد الدراسة في بداية الفصل الدراسي الأول 2018/ 2019م إلى اختبار قبلي في قواعد اللغة العربية. إذ درس أفراد المجموعة التجريبية القواعد باستخدام استراتيجية البيت الدائري، بينما درس أفراد المجموعة الضابطة باستخدام الاستراتيجية الاعتيادية. وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة، أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطين الحسابيين لأداء أفراد مجموعتي الدراسة لكل موضوع من موضوعات القواعد منفردة ومجتمعة يعزى إلى استراتيجية التدريس، ولصالح أداء أفراد المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية البيت الدائري في تحسين أداء طلاب الصف السادس في قواعد النحو العربي
بواسطة: العزام، سامر قاسم إبراهيم منشور: (2020) -
إستراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس قواعد اللغة العربية
بواسطة: العبيدى، رقية عبد الأئمة عبدالله منشور: (2013) -
فاعلية إستراتيجية البيت الدائري في تدريس قواعد اللغة العربية في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: أبو سرحان، عايد عيد علي منشور: (2019) -
أثر استراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: هادي، رائد حميد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود منشور: (2019)
