| LEADER |
03472nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1756227 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فايد، سامية المحمدي
|g Fayed, Samia Almohamdy
|e مؤلف
|9 288005
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج متعدد المصادر لتنمية الفهم التاريخي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Multi-Source Program on Developing Historical Understanding in Social Studies Course for Preparatory Stage Pupils
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 579 - 607
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث هو معرفة أثر برنامج متعدد المصادر في تنمية الفهم التاريخي لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي، حيث قام الباحث بإعداد دليل المعلم وفق البرنامج المتعدد المصادر، ثم تطبيق أدوات البحث وهي اختبار لمهارات الفهم التاريخي قبليا وبعديا على عينة البحث المكونة من (63) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي تم تقسيمها إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وكانت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة وهذه الفروق ظهرت نتيجة التدريس بالبرنامج المتعدد المصادر.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to study the effect of a multi-Source program on developing historical understanding in social studies course for preparatory stage pupils. The researcher prepared the teacher's guide according to a multi-Source program. He then applied the research tools. It is test skills historical understanding before and after on research sample consisted of 63 pupils of for third year prep school. They were divided into two groups experimental and control. The research results show that there is a statistically significant differences at level (0.05) between the average marks of the experimental group pupils and those of the control . These differences were due to teaching pupils by using a multi-Source program.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الإبتدائي
|a طلاب المرحلة الإبتدائية
|a الدراسات الإجتماعية
|a الدراسات التاريخية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج متعدد المصادر
|a مهارات الفهم التاريخي
|a الدراسات الإجتماعية
|b a Multi-Source Program
|b Historical Understanding
|b Social Studies Course
|
| 700 |
|
|
|a عبدالفتاح، شوقي السعودي
|e م. مشارك
|9 550785
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 122
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 001
|m مج19, ع1
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a السيد، يوسف السيد عبدالجيد
|g Abdel-Gayed, Youssef El-Sayed
|e م. مشارك
|9 259245
|
| 856 |
|
|
|u 2071-019-001-122.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1017409
|d 1017409
|
