ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير منهج الكيمياء في ضوء علو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير منهج الكيمياء في ضوء علوم وتكنولوجيا النانو وأثره في التحصيل وحل المشكلات لطلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: Developing the Chemistry Curriculum in The Light of Nano science and Technology and Its Effect on Achievement and Problem Solving for Secondary Stage Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: مختار، ميرفت صبحى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زكي، سعد يس (مشرف) , شهاب، منى عبدالصبور محمد (مشرف) , صالح، آيات حسن (مشرف)
المجلد/العدد: ع20, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 743 - 758
DOI: 10.21608/JSRE.2019.69977
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1030335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا النانو | طلبة المرحلة الثانوية | المناهج الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
علوم وتكنولوجيا النانو | حل المشكلات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تطوير منهج الكيمياء في ضوء علوم وتكنولوجيا النانو وأثره في التحصيل وحل المشكلات لطلاب المرحلة الثانوية، واتبع الباحثة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، قامت الباحثة بأعداد قائمه بالمفاهيم والمحاور الرئيسية المرتبطة بعلوم وتكنولوجيا النانو بهدف تنمية مهارات حل المشكلات وأظهرت النتائج فرق ذو دلاله إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لاختبار حل المشكلات لصالح التطبيق البعدي، وحجم تأثير استخدام الوحدتين المطورتين في ضوء علوم وتكنولوجيا النانو كبير وذو فعالية مقبولة.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.