أثر نمط الألعاب اللغوية الحركية في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدي طلبة الصف الأول الأساسي في مديرية تربية لواء سحاب
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Kinesthetic Linguistic Game Patterns on Improving Reading and Writing Skills among First Basic Grade Students in Sahab Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حصوة، تمام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 1039898 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
246
| LEADER | 03122nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1520053 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 563664 |a أبو حصوة، تمام |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر نمط الألعاب اللغوية الحركية في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدي طلبة الصف الأول الأساسي في مديرية تربية لواء سحاب | ||
| 246 | |a The Effect of Kinesthetic Linguistic Game Patterns on Improving Reading and Writing Skills among First Basic Grade Students in Sahab Directorate | ||
| 260 | |a عمان |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 102 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 12436 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نمط الألعاب اللغوية الحركية في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في لواء سحاب، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى إعداد اختبار مهارات القراءة والكتابة، تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة، وقد كشفت نتائج الدراسة عن أن نمط الألعاب اللغوية الحركية كان ذا أثر دال إحصائيا في مهارات القراءة لصالح المجموعة التجريبية، وكان الأثر دالا في هذه المهارات لصالح الذكور. أما في مهارات الكتابة فقد كان لنمط الألعاب اللغوية الحركية أثر دال إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية، ولم تُظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا في التفاعل بين الطريقة والجنس لصالح أحد الجنسين في مهارات الكتابة، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بضرورة تصميم ألعاب لغوية لتدريس اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a الألعاب اللغوية |a المهارات التعليمية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a المومني، إبراهيم عبدالله محمد |g Al-Momani, Ibrahim Abdullah |e مشرف |9 172897 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12436-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1039898 |d 1039898 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية فى تنمية مهارات اللغة العربية الأساسية لدى طلبة الصف الثانى الأساسى فى الأردن
بواسطة: أبو عنزة، أمانى سالم سليمان منشور: (2015) -
أثر استراتيجيتي الدراما والألعاب اللغوية في تنمية مهارات القراءة التعبيرية وزيادة القدرة على التذكر لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في اللغة الإنجليزية
بواسطة: جرادات، حنان أحمد محمد منشور: (2021) -
أثر دمج الألعاب اللغوية والتخيلية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الغصاب، غزيل بدر عيد منشور: (2020) -
فاعلية استخدام مسرح الدمى في تنمية مهارة المحادثة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء القصر
بواسطة: المدانات، وسام فارس يوسف منشور: (2020) -
اقتراح برنامج بالألعاب المصغرة وأثره في تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية "الجري، الرمي، الوثب" للطفل 6-7 سنوات
بواسطة: بوخالفة، عبدالقادر منشور: (2021)
