| LEADER |
03871nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1777569 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2018.83052
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 562854
|a عبدالحميد، أسماء عبدالناصر
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of "Edmodo" Electronic Platforms Environment Based on Instructional Scaffolding for Developing Electronic Communication Skills
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية بيئة المنصات الإلكترونية "إدمودو" القائمة على الدعامات التعليمية لتنمية مهارات التواصل الإلكتروني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 289 - 331
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية بيئة المنصات الإلكترونية إدمودو القائمة على الدعامات التعليمية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن بيئة المنصة الإلكترونية إدمودو، والدعامات التعليمية، ودعامات الأقران (الحرة، والمقيدة)، ومهارات التواصل الإلكتروني. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في مقياس المهارات التواصل الاجتماعي، وتم تطبيقها على عينة من طلاب وطالبات الفرقة الثانية قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة الفيوم، والبالغ قوامها (60) طالب وطالبة. وجاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق بين درجات المجموعة التجريبية الأول التي درست بيئة المنصة الإلكترونية القائمة على دعامات الأقران الحرة في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارات التواصل الالكتروني في التعلم، عدم وجود فرق بين درجات طلاب المجموعتين (دعامات الأقران الحرة، ودعامات الأقران المقيدة) في التطبيق البعدي لمقياس مهارات التواصل الالكتروني ككل. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة إعطاء المتعلم مساحة من الحرية تسمح له بالاعتماد على ذاته في تعلمه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المهارات التعليمية
|a المنصات الإلكترونية
|a الدعامات التعليمية
|a مهارات التواصل الإلكتروني
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
| 700 |
|
|
|9 258780
|a عبدالتواب، علي علي
|e مشرف
|q Abdultawwab, Ali Ali
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحليم، إيمان سعد
|g Abdulhalim, Iman Saad
|e مشرف
|9 562862
|
| 700 |
|
|
|a خميس، محمد عطية
|g Khamis, Mohamed Atteya
|e مشرف
|9 221624
|
| 700 |
|
|
|a يوسف، أحمد محمد فهمي
|g Fahmy, Ahmed Mohamed
|e مشرف
|9 334788
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع10, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 010
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83052.html
|u 0649-010-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1040243
|d 1040243
|
