ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إستخدام إستراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصباح، رمضان مصباح عبدالقوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القرني، محمد عويس (م. مشارك), كامل، عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 83 - 122
رقم MD: 1040599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة