| LEADER |
03553nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1777943 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2019.82736
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 563003
|a مصباح، رمضان مصباح عبدالقوي
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using the Constructivist Learning Strategy on Developing Some Literary Appreciation Skills Among General Secondary First Grade Students
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستخدام إستراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر استخدام استراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم استراتيجية التعلم البنائي، ومهارات التذوق الأدبي. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبيان عن مهارات التذوق الأدبي، واختبار مهارات التذوق الأدبي للنصوص الأدبية المقررة، وطبقت على عينة قوامها (64) مفردة من طلاب الصف الأول الثانوي العام وقسمت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، تكونت المجموعة التجريبية من (31) طالبًا درسوا باستخدام البرنامج المقترح، والضابطة من (33) طالبًا درسوا بالطريقة المعتادة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التذوق الأدبي لصالح التطبيق البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إعداد دورات وبرامج تدريبية للمعلمين والموجهين عن كيفية استخدام وتوظيف استراتيجية التعلم البنائي في العملية التعليمية التعلمية للوصول بهم إلى مستوى التمكن من مهارات التذوق الأدبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a المهارات التعليمية
|a مهارات التذوق الأدبي
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a التعلم البنائي
|
| 700 |
|
|
|9 296978
|a كامل، عبدالرحمن
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 349126
|a القرني، محمد عويس
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع11, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 011
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_82736.html
|u 0649-011-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1040599
|d 1040599
|
