| LEADER |
03180nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1785995 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
|g Mousa, Oukaily Mohamed Mohamed Ahmed
|e مؤلف
|9 321936
|
| 245 |
|
|
|a المناهج الدراسية ودورها في تنمية القيم الجمالية كمتطلب من متطلبات الحياة العصرية اللازمة لبناء شخصية الطفل المصري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية رياض الأطفال
|c 2018
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 719 - 744
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز دور المناهج الدراسية وخاصة مناهج اللغة العربية والدراسات الاجتماعية في تنمية القيم الجمالية اللازمة لبناء شخصية الطفل المصري، وذلك باعتبارها متطلب مهم من متطلبات الحياة العصرية التي نعيشها، فالقيم الجمالية لا تعتبر غاية وإنما وسيلة من وسائل بناء الشخصية وتكاملها، وهي ضرورية لحياة الإنسان على هذه الأرض؛ لأنها تسمو بالإنسان وتجعله يعيش مرهف الحس رقيق الشعور لا متبلدا ولا جاهلا، بل حسن الذوق والتذوق، يمكن أن يضيف من لمسات الجمال الشيء الكثير، فيعطي لحياته معنى، ولحياة المجتمع كله ذوقا وجمالا. وتندرج هذه الورقة تحت العناصر التالية: ١- المقدمة والإشكالية. ٢- بعض المفاهيم التي تدور حولها ورقة العمل. ٣- التربية الجمالية والمستجدات العصرية. 4- التربية الجمالية ومناهج التعليم العام. 5 - المعلم ودوره في تنمية القيم الجمالية. ٦- أمثلة لكيفية استخدام التربية والقيم الجمالية في مناهج وبرامج التعليم. ٧- وسائل تنمية القيم الجمالية لدى الأطفال. ٨- الأنشطة التربوية ودورها في تنمية القيم الجمالية. ٩- دراسات عربية وأجنبية تناولت التربية الجمالية في مناهج التعليم العام. 10- تعقيب وخاتمة.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a بناء الشخصية
|a المناهج الدراسية
|a الأنشطة التربوية
|a التربية الجمالية
|a القيم الجمالية
|a الحياة العصرية
|
| 700 |
|
|
|a الحنان، طاهر محمود محمد محمد
|g Al Hannan, Taher Mahmoud Mohamed
|e م. مشارك
|9 99599
|
| 773 |
|
|
|c 043
|d أسيوط
|i جامعة أسيوط - كلية رياض الأطفال
|l 000
|o 7745
|p 1
|s المؤتمرالدولي الأول : بناء طفل لمجتمع أفضل في ظل المتغيرات المعاصرة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7745-000-000-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1048490
|d 1048490
|
