ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفاعل بين نمطي محفزات الألعاب الرقمية (النقاط / قائمة المتصدرين) وأسلوب التعلم (الغموض / عدم الغموض) وأثره في تنمية مهارات الأمن الرقمي والتعلم الموجه ذاتياً لدى طلاب جامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى: Interaction Between the Patterns of Gamification (points / Leaderboard) and Learning Style (Ambiguity / Non-Ambiguity) and its Effect on Developing Digital Security Skills and Self-Directed Learning among Umm Al-Qura University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، نبيل السيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع120
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 495 - 573
DOI: 10.12816/JFEB.2019.100901
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1056731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة