1اختر هذا السجل

فاعلية استخدام موقع قائم على الويب وفق النظرية البنائية والسلوكية في تنمية مهارات التعلم الذاتي والاتجاه نحوه لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using A Web-Based site in Accordance with the Constructivist and Behavioral Theory in Developing Self-Learning Skills and the Trend Towards it Among Students in Educational Technology
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع27, ج3
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 51
المستخلص:	يعد التعلم القائم على الويب web-based learning من المصادر التي يمكن الاستفادة منها في تكنولوجيا التعليم، والتي أدي توظيفها في بيئات التعلم إلى استحداث نوعية من تكنولوجيا التعليم تق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1098

2اختر هذا السجل

فاعلية التعلم المعكوس القائم على التدوين المرئي في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Flipped Learning Based on Video Podcasting in Developing Electronic Tests Design Skills Among Staff Members at Om-Elkoura University
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع61
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 176
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية التعليم المعكوس القائم على التدوين المرئي في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القري. وقد استخدام الباحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1513

3اختر هذا السجل

أثر استخدام التعلم التشاركي القائم على تطبيقات جوجل التربوية في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية والاتجاه نحوه لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج23, ع4
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 173
المستخلص:	تعد تطبيقات جوجل التربوية من المستجدات التربوية لتقنيات التي تمساهم في تنمية المهارات، والاتجاه نحوها؛ فقد جاءت هذه الدراسة كمحاولة للكشف عن أثر استخدام بعض تطبيقات جوجل التربوية ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

432

4اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أنماط الدعم الإلكتروني المتزامن - غير المتزامن والأسلوب المعرفي تحمل - عدم تحمل الغموض في تنمية مهارات التعامل مع الفصول الافتراضية لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The impact of the interaction between synchronous electronic and asynchronous electronic support patterns - The lack of ambiguity in the development of skills in dealing with virtual classes in postgraduate students
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 167
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى قياس إثر التفاعل بين أنماط الدعم الإلكتروني المتزامن وغير المتزامن والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل الغموض) في تنمية مهارات التعامل مع الفصول الافتراضية لدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

347

5اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي محفزات الألعاب الرقمية "النقاط/قائمة المتصدرين" وأسلوب التعلم "الغموض/عدم الغموض" وأثره في تنمية مهارات الأمن الرقمي والتعلم الموجه ذاتيا لدى طلاب جامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Interaction between the Patterns of Gamification "Points / Leaderboard" and Learning Style "Ambiguity / Non-Ambiguity" and its Effect on Developing Digital Security Skills and Self-Directed Learning among Umm Al-Qura University Students
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع120
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	495 - 573
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين نمطي محفزات الألعاب الرقمية (النقاط/ قائمة المتصدرين) وأسلوب التعلم (الغموض/ عدم الغموض) وأثره في تنمية مهارات الأمن الرقمي والتعلم الموج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

503

6اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط عرض الإنفو جرافيك الثابت "الرأسي/ الأفقي" بتطبيقات الحوسبة السحابية والسعة العقلية "مرتفعة/ منخفضة" وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والانخراط في التعلم لدى تلاميذ ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Static info graphic Display Pattern "Vertical/ Horizontal" in Cloud Computing Applications and Mental Capacity "High/ Low" and its Impact on the Development of Scientific Concepts and Engaging in Learning among Middle School Students
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج88
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	382 - 496
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن التفاعل بين نمط عرض الإنفوجرافيك الثابت (الرأسي/ الأفقي) بتطبيقات الحوسبة السحابية والسعة العقلية (مرتفعة/ منخفضة) وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والانخراط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

281

7اختر هذا السجل

تطوير بيئة للتعلم المصغر النقال قائمة على أنظمة الاستجابة الشخصية وأثرها في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب الدراسات العليا المترويين والمندفعين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Mobile Micro-Learning Environment Based on Personal Response Systems and its Impact on Developing Twenty-First Century Skills among Impulsivity and Reflectivity Graduate Students
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع48
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	303 - 382
المستخلص:	هدف البحث إلى تطوير بيئة للتعلم المصغر النقال قائمة على أنظمة الاستجابة الشخصية وأثرها في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب الدراسات العليا المترويين والمندفعين، تكونت عي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

189

8اختر هذا السجل

فاعلية تصميم تعليمي قائم على تكنولوجيا الوسائط المتعددة الفائقة وفق نموذج "ديك وكاري" وأثره على التحصيل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببنها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Instructional Design Based a Hyper-Media Based in Accordance to Dick & Carry's Model and its Impact on the Uptaking of the Educational Technology Students at Banha Faculty of Specific Education
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

برنامج مقترح لتنمية المهارات اللازمة لاستخدام الشبكات لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببنها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program to Develop Necessary Scales to Use Networks For Students at Department of Educational Technology Faculty of Specific Education
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

نمط حشد المصادر الإلكترونية "تنافسي/ تشاركي/ هجين" باستخدام منصات التواصل الاجتماعي وأثره على تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Pattern of Mobilizing Electronic Resources "Competitive/ Participatory/ Hybrid" Using Social Media Platforms and its Impact on Developing Scientific Research Skills among Graduate Students at the College of Education Umm Al-Qura University
المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج9, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 369
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمط حشد المصادر الإلكترونية (تنافسي/ تشاركي/ هجين) باستخدام منصات التواصل الاجتماعي على تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

أثر أنماط دعامات التعلم "المباشرة - غير المباشرة" ببيئة التعلم الإلكترونية القائمة على التحليلات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب كلية التربية جامعة أم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، نبيل السيد محمد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج4, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1007 - 1169
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط الأنشطة البينية "مرتبطة / غير مرتبطة" ببيئة تعلم متعددة الفواصل على تنمية مهارات نظم المعلومات الإدارية لدى العاملين بجامعة بنها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	كفافي، ماجد محمد محمد السيد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع28
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 189
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

13اختر هذا السجل

أثر اختلاف توقيت تقديم التغذية الراجعة "الفورية / المرجأة" في نظام إدارة التعلم الإلكتروني لتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، إسراء هشام مصطفى
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع28
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 85
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

14اختر هذا السجل

فعالية برنامج قائم على السقالات التعليمية لخفض بعض مظاهر اضطراب نطق الأصوات لدى أطفال الروضة ضعاف السمع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Educational Scaffolding to Reduce Some Aspects of Speech Pronunciation Disorder among Hearing-Impaired Kindergarten Children
المؤلف:	مسعود، زينب حلمي محمود صالح
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع27
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	649 - 680
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

15اختر هذا السجل

تحليلات الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	غمري، هدير محمد عطية محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع29
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	118 - 164
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1098

عدد مرات التحميل

1513

عدد مرات التحميل

432

عدد مرات التحميل

347

عدد مرات التحميل

503

عدد مرات التحميل

281

عدد مرات التحميل

189

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

5

دليل المستخدم

دليل الفيديو