العنوان بلغة أخرى: |
Management Empowerment Strategies and its Role in Leading Organizational Change |
---|---|
المصدر: | مجلة أداء المؤسسات الجزائرية |
الناشر: | جامعة قاصدي مرباح |
المؤلف الرئيسي: | شريفى، سفيان (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 77 - 90 |
DOI: |
10.35156/1193-000-016-005 |
ISSN: |
2170-1938 |
رقم MD: | 1063486 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التمكين الإداري | التغيير التنظيمي | إدارة الموارد البشرية | تنمية الكفاءات | قيادة التغيير | Management Empowerment Strategies | Organizational Change | Human Resource Management | Competency Development | Change Leadership
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى بيان أهمية التمكين بمختلف استراتيجياته في قيادة التغيير التنظيمي، وإبراز أهم التحديات التي تواجه قادة التغيير في تنفيذ هذه الاستراتيجيات ومعالجتها، واقتراح الآليات لتنفيذها، حيث تعاني كثير من المنظمات من فشل عمليات التغيير لعدة أسباب أهمها مقاومة التغيير وثقافة المؤسسة، ما يتطلب منها الانتقال من نموذج القيادة والتحكم إلى نموذج تمكين العاملين، إضافة إلى تعزيز الكفاءات البشرية وتنميتها وتشجيع فرق العمل والمشاركة، وتحفيز الأداء بالمكافآت وتفويض السلطات، وقد تم جمع مادة البحث بالاعتماد على مجموعة من الدراسات المتخصصة في المجال لمراكز بحثية متخصصة، وتتبع خبرات المهتمين في مجالي التغيير التنظيمي والتمكين الإداري. The research aims at demonstrating the importance of empowerment in its various strategies to lead organizational change, highlighting the most important challenges facing change leaders in implementing these strategies and addressing them and proposing mechanisms to implement them, Where many organizations suffer from the failure of change processes for several reasons, the most important of which is resistance to change and the culture of the institution, which requires them to move from Leadership and control model to the model of empowerment of workers, in addition to the promotion of human competencies and development, encourage teams and participation, and stimulate performance by rewards and delegation of authority. |
---|---|
ISSN: |
2170-1938 |