أثر استخدام أنشطة القراءة الإلكترونية في اللغة العربية على تنمية المهارات القرائية و الكتابية و التحصيل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الموهوبين ( ذوي العسر القرائي و الكتابي )

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mousa, Oukaily Mohamed Mohamed Ahmed
المجلد/العدد:	ع 122
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	19 - 64
رقم MD:	106900
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل اللغوي \| القراءة الإلكترونية \| تدريس القراءة \| مهارات القراءة \| مهارات الكتابة \| التحصيل الدراسي \| صعوبات التعلم \| الطلاب الموهوبون \| صعوبات القراءة \| صعوبات الكتابة \| تكنولوجيا التعليم \| التعليم بالحاسوب \| طرق التدريس \| التطوير التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

1118

LEADER	01559nam a22001937a 4500
001	0462890
044		\|b مصر
100		\|a موسى، عقيلى محمد محمد أحمد \|g Mousa, Oukaily Mohamed Mohamed Ahmed \|e مؤلف \|9 321936
245		\|a أثر استخدام أنشطة القراءة الإلكترونية في اللغة العربية على تنمية المهارات القرائية و الكتابية و التحصيل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الموهوبين ( ذوي العسر القرائي و الكتابي )
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2011 \|g ديسمبر
300		\|a 19 - 64
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 719399
653		\|a التحصيل اللغوي \|a القراءة الإلكترونية \|a تدريس القراءة \|a مهارات القراءة \|a مهارات الكتابة \|a التحصيل الدراسي \|a صعوبات التعلم \|a الطلاب الموهوبون \|a صعوبات القراءة \|a صعوبات الكتابة \|a تكنولوجيا التعليم \|a التعليم بالحاسوب \|a طرق التدريس \|a التطوير التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 122 \|m ع 122 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-122-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31139945 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 106900 \|d 106900