تأثير دليل إرشادي مقترح للطالب المعلم باستخدام الخرائط الذهنية علي مستوي أداء مهارة تخطيط الدرس
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Suggested Guide for The Student-Teacher Using Mind Maps on The Performance Level of The Lesson Planning Skill |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، طه محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sayed, Taha Mohamed |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1680 - 1706 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2020.151082 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1085892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| LEADER | 02807nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1826421 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPRR.2020.151082 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، طه محمد |g El-Sayed, Taha Mohamed |q |e مؤلف |9 123245 | ||
| 242 | |a The Effect of A Suggested Guide for The Student-Teacher Using Mind Maps on The Performance Level of The Lesson Planning Skill | ||
| 245 | |a تأثير دليل إرشادي مقترح للطالب المعلم باستخدام الخرائط الذهنية علي مستوي أداء مهارة تخطيط الدرس | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2020 | ||
| 300 | |a 1680 - 1706 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير دليل إرشادي مقترح للطالب المعلم باستخدام الخرائط الذهنية على مستوي أداء مهارة تخطيط الدرس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة مستوي أداء الطالب المعلم لمهارة تخطيط الدرس. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (60) طالب معلم من طلاب الفرقة الرابعة قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج (2019-2020). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام الدليل الإرشادي يزود الطالب المعلم بأهم عناصر التخطيط الجيد التي تساعده على تحقيق الأهداف في أقل وقت وبأقل جهد وبأكثر فعالية. وأوصى البحث بتطبيق الدليل الإرشادي باستخدام الخرائط الذهنية على طلاب التربية العملية الخارجية. واستغلال شقي المخ عند التخطيط لأي برامج تعليمية لما لها من تأثير إيجابي وفعال في ربط الخبرات السابقة بالجديدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الأدلة الإرشادية |a الخرائط الذهنية |a المهارات التربوية |a تخطيط الدروس | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 052 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 995 |m عدد خاص |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 000 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_151082.html |u 0227-000-995-052.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1085892 |d 1085892 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام نمط الوكيل الذكي الموجه على تحسين التحصيل المعرفي للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية ببورسعيد
بواسطة: حسن، سامح سليم السيد منشور: (2024) -
تأثير استخدام الخرائط الذهنية المبرمجة على مستوى التحصيل المعرفي وأداء مهارة الشقلبة الأمامية على اليدين على طاولة القفز
بواسطة: وتوت، حمدي أحمد السيد منشور: (2018) -
أنماط الدعم باستخدام الخرائط الذهنية التفاعلية وأثرها على التفكير البصري
بواسطة: فرحات، أحمد رمضان محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية في إكساب الجانب المعرفي والأدائي لبعض مهارات تنفيذ الدرس لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة الرياضيات بكلية التربية
بواسطة: مصطفى، أمل محمد محمد أمين منشور: (2017) -
تأثير برنامج باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في الابتكار الحركي وتصميم تشكيلات العروض الرياضية المدرسية للطالب المعلم
بواسطة: حمد، محمد مرسال منشور: (2019)
