LEADER |
02636nam a22002177a 4500 |
001 |
1828421 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a هيبة، زكريا محمد زكريا
|g Heibah, Zakaria Mohammed
|e مؤلف
|9 330753
|
245 |
|
|
|a مدى ممارسة نمط القيادة التحويلية لمديرات مدارس المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2019
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 372 - 406
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الوقوف على مدى ممارسة مديرات المدارس الابتدائية بالمدينة المنورة لنمط القيادة التحويلية، واستخدمت الاستبانة كأداة لقياس العلاقة، وتكونت عينة الدراسة من (100) مديرة و(300) معلمة. وقد تم انتهاج المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن مديرات المدارس الابتدائية يمارسن سلوكيات القيادة التحويلية بدرجة متوسطة. وفي ضوء النتائج تم وضع عدد من التوصيات من أهمها: ضرورة الاهتمام بتنمية ممارسات القيادة التحويلية لدى مديرات المدارس الابتدائية، بإخضاعهن لدورات تدريبية وورش عمل ولقاءات تربوية في هذا المجال، وانتهاج وتبني مفهوم التطوير التنظيمي من قبل الإدارة العليا، من خلال زيادة قدرة مديرات المدارس على تقبل التغيير والتحول وزيادة فاعليتها، وضرورة وضع معايير دقيقة من قبل الإدارة العليا لاختيار مديرات المدارس ممن يتوافر فيهن الاستعداد المبدئي لامتلاك خصائص وسمات القيادة التحويلية.
|
653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a القيادة التحويلية
|a مديرو المدارس
|a التعليم الابتدائي
|
700 |
|
|
|9 586132
|a الكويتي، فتحية فريد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج27, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 027
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-027-002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1087779
|d 1087779
|