ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مدى ممارسة نمط القيادة التحويلية لمديرات مدارس المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: هيبة، زكريا محمد زكريا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Heibah, Zakaria Mohammed
مؤلفين آخرين: الكويتي، فتحية فريد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 372 - 406
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1087779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 02636nam a22002177a 4500
001 1828421
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a هيبة، زكريا محمد زكريا  |g Heibah, Zakaria Mohammed  |e مؤلف  |9 330753 
245 |a مدى ممارسة نمط القيادة التحويلية لمديرات مدارس المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 372 - 406 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الوقوف على مدى ممارسة مديرات المدارس الابتدائية بالمدينة المنورة لنمط القيادة التحويلية، واستخدمت الاستبانة كأداة لقياس العلاقة، وتكونت عينة الدراسة من (100) مديرة و(300) معلمة. وقد تم انتهاج المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن مديرات المدارس الابتدائية يمارسن سلوكيات القيادة التحويلية بدرجة متوسطة. وفي ضوء النتائج تم وضع عدد من التوصيات من أهمها: ضرورة الاهتمام بتنمية ممارسات القيادة التحويلية لدى مديرات المدارس الابتدائية، بإخضاعهن لدورات تدريبية وورش عمل ولقاءات تربوية في هذا المجال، وانتهاج وتبني مفهوم التطوير التنظيمي من قبل الإدارة العليا، من خلال زيادة قدرة مديرات المدارس على تقبل التغيير والتحول وزيادة فاعليتها، وضرورة وضع معايير دقيقة من قبل الإدارة العليا لاختيار مديرات المدارس ممن يتوافر فيهن الاستعداد المبدئي لامتلاك خصائص وسمات القيادة التحويلية. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a القيادة التحويلية  |a مديرو المدارس  |a التعليم الابتدائي 
700 |9 586132  |a الكويتي، فتحية فريد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج27, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 027  |x 1110-7847 
856 |u 0131-027-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087779  |d 1087779