| LEADER |
04026nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1835297 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مدكور، أيمن فوزي خطاب
|g Madkour, Ayman Fawzy Khttab
|e مؤلف
|9 313201
|
| 245 |
|
|
|a تطوير شبكة اجتماعية تكيفية للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات وفقاً لأسلوب التعلم (الكلي / التحليلي) وأثرها على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
| 246 |
|
|
|a Development an Adaptive Social Network for Project-Based E-Learning According to the Learning Style (Global / Analytical) and its Effectiveness in Developing of Programming Skills and Problem-Solving for Educational Technology Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|c 2019
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 120
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر تطوير شبكة اجتماعية تكيفية للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات وفقا لأسلوب التعلم (الكلي/التحليلي) على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تم الاعتماد على التصميم التجريبي ذي المجموعتين واشتمل على المتغير المستقل وهو الشبكة الاجتماعية التكيفية للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات وفقا لأسلوب التعلم (الكلي/التحليلي)، وثلاثة متغيرات تابعة وهي التحصيل المعرفي، ومهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزيك دوت نت، ومهارات حل المشكلات. تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري، وبطاقة تقييم المنتج، واختبار حل المشكلات، تكونت عينة البحث من 80 طالبا وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين التجريبية وتكونت من 45 طالبا وطالبة منهم 19 طالبا وطالبة يتعلمون بالأسلوب الكلي و26 طالبا وطالبة يتعلمون بالأسلوب التحليلي، والضابطة وتكونت من 35 طالبا وطالبة منهم 15 طالبا وطالبة يتعلمون بالأسلوب الكلي و20 طالبا وطالبة يتعلمون بالأسلوب التحليلي. تم إجراء المعالجات الإحصائية ببرنامج ال SPSS، وأوضحت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت الشبكة الاجتماعية التكيفية للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات التي تم تطويرها وفقا لأسلوب التعلم (الكلي/ التحليلي) حيث أثبتت فاعليتها عن الشبكة الاجتماعية الإلكترونية فقط التي استخدمتها المجموعة الضابطة في تنمية كل من التحصيل المعرفي، ومهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزيك دوت نت، وأيضا تنمية القدرة على حل المشكلات البرمجية بكفاءة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الشبكات الاجتماعية
|a أساليب التعلم
|a التعلم القائم على المشروعات
|a مهارات البرمجة
|a مهارات حل المشكلات
|a طلاب تكنولوجيا التعليم
|a جامعة المنوفية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 005
|m مج29, ع5
|o 0156
|s تكنولوجيا التعليم
|t Education Technology
|v 029
|
| 856 |
|
|
|u 0156-029-005-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1093955
|d 1093955
|
