LEADER |
02564nam a22002177a 4500 |
001 |
1836062 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العازمي، محمد حمود صالح مويهان
|e مؤلف
|9 589096
|
245 |
|
|
|a التفكير الإيجابي لدي الأطفال
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2017
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 97 - 128
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على التفكير الإيجابي لدى الأطفال. عرض البحث ماهية التفكير الإيجابي وجوهره وبعض الصور من الإيجابية؛ كمدخل لتطوير السلوك الإنساني. وأشارت إلى أهمية التفكير الإيجابي والتي تحدث بتلقائية وعفوية. وللتفكير الإيجابي مهارات منها؛ حديث الذات، التخيل، التوقع الإيجابي. متطرقاً إلى عمليات الانحرافات المعرفية من؛ لوم الذات والمبالغة والتعميم الزائد. ومميزات استخدام التفكير الإيجابي، والعوامل التي تساعد عليه، واتجاهاته، وأسسه، وتطبيقاته تجاه الذات والمجتمع. كما ناقش أبعاده من؛ التوقعات الإيجابية والتفاؤل والضبط الانفعالي والتحكم في العمليات العقلية العليا وحب التعلم والتفتح المعرفي الصحي والشعور بالرضا والتقبل الإيجابي للاختلاف عن الآخرين والسماحة والذكاء الوجداني والتقبل غير المشروط للذات وتقبل المسئولية الشخصية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a مهارات التفكير
|a التفكير الإيجابي
|
700 |
|
|
|a الحسيني، حسين محمد سعد الدين
|e مشرف
|9 588746
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 003
|m مج3, ع3
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 003
|x 2735-4091
|
856 |
|
|
|u 2199-003-003-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1094770
|d 1094770
|