استخدام استراتيجية التعليم الهجين بكليات التربية في ظل جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Hybrid Education Strategy in Colleges of Education in Light of the Corona Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | البيطار، حمدي محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elbitar, Hamdy Mohamed Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 34 - 50 |
| ISSN: |
2735-4490 |
| رقم MD: | 1106444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الهجين | جائحة كورونا | استراتيجية التعلم المدمج | كليات التربية | Hybrid Education | Corona Pandemic | Blended Learning Strategy | Colleges of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| LEADER | 02458nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1847144 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البيطار، حمدي محمد محمد |g Elbitar, Hamdy Mohamed Mohamed |e مؤلف |9 85153 | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجية التعليم الهجين بكليات التربية في ظل جائحة كورونا | ||
| 246 | |a Using the Hybrid Education Strategy in Colleges of Education in Light of the Corona Pandemic | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |c 2020 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 34 - 50 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The working paper aimed to identify the concept of hybrid education, and the strategy for implementing hybrid education in colleges of education in light of the Corona pandemic. The cores of the working paper were the concept of hybrid education, the requirements for its implementation, and the blended learning strategy for implementing hybrid education in colleges of education in light of the Corona pandemic. | ||
| 520 | |a هدفت ورقة العمل إلى التعرف على مفهوم التعليم الهجين، واستراتيجية تنفيذ التعليم الهجين في كليات التربية في ظل جائحة كورونا. وكانت محاور ورقة العمل مفهوم التعليم الهجين، ومتطلبات تنفيذه، واستراتيجية التعلم المدمج لتنفيذ التعليم الهجين في كليات التربية في ظل جائحة كورونا. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a التعليم الهجين |a استراتيجية التعلم المدمج |a فيروس كورونا (كوفيد-19) |a كليات التربية | ||
| 692 | |a التعليم الهجين |a جائحة كورونا |a استراتيجية التعلم المدمج |a كليات التربية |b Hybrid Education |b Corona Pandemic |b Blended Learning Strategy |b Colleges of Education | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 003 |e Journal of Educational and Qualitative Research |f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print) |l 002 |m ع2 |o 2216 |s مجلة البحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2735-4490 | ||
| 856 | |u 2216-000-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1106444 |d 1106444 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعليم الهجين على نواتج تعلم مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة لطلاب كلية التربية الرياضية ببنها في ظل جائحة كورونا
بواسطة: محمد، واصل محمد عاطف منشور: (2021) -
كيف تقضي المؤسسات التعليمية على علامات الملل والضيق والاكتئاب التي تظهر على المتعلمين أثناء العام الدراسي الجديد في ظل جائحة كورونا؟
بواسطة: مالك، خالد مصطفى محمد منشور: (2020) -
مدى تقبل أولياء أمور طلاب المرحلة الثانوية للتعلم المدمج في ظل تفشي الجائحة في سلطنة عمان
بواسطة: الحسني، حمود محمد حمد منشور: (2020) -
تقويم نظام التعليم الهجين بكلية التربية الرياضية جامعة بنها في ظل جائحة كورونا "فيروس كوفيد-19"
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالفتاح منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم الهجين لتنمية الكفايات التكنولوجية لدى معلمي التربية الموسيقية لتدريس الأنشطة الموسيقية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الوكيل، محمود أحمد منشور: (2022)
