ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة الرضا الوظيفي لدى الموظفا...>الوصف

درجة الرضا الوظيفي لدى الموظفات الإداريات في المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: Degree of Job Satisfaction Among Female Administrative Staff in Governmental Intermediate Schools in Riyadh
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: العتيبي، نورة بنت مفلح غافل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الثبيتي، خالد عواض عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 233 - 246
DOI: 10.12816/SAEP.2021.145970
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1115491
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرضا الوظيفي | الإدارة المدرسية | المؤسسات التعليمية | التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | الموظفات الإداريات | المدارس المتوسطة | Job Satisfaction | Female Administrative Staff | Intermediate Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الرضا الوظيفي لدى الموظفات الإداريات في المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن، وتحديد المعوقات التي تحد من رضا الموظفات الإداريات، وكذلك تقديم المقترحات التي تزيد من رضا الموظفات الإداريات في المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، كما اعتمدت الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وتكون مجتمع الدراسة من الموظفات الإداريات بالمرحلة المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض، والبالغ عددهن (4284) إدارية، وطبقت على عينة عشوائية بلغت (432) من أفراد الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أن أفراد الدراسة موافقات بدرجة متوسطة على الرضا الوظيفي لدى الموظفات الإداريات في المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض، وأبرز ملامح الرضا الوظيفي لديهن تمثل في احترامهن آراء زميلات العمل واقتراحاتهن. وأن موافقة أفراد الدراسة جاءت بدرجة عالية جداً على المقترحات التي تزيد من رضا الموظفات الإداريات في المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض، ومن أبرزها توفير مناخ من الاحترام كأساس للتعامل ما بين الإداريات والإدارة.

The aim of this study was to identify the degree of job satisfaction among female administrative staff in governmental intermediate schools in Riyadh from their point of view. It also aimed at identifying the obstacles that limit their satisfaction, as well as providing suggestions that increase job satisfaction among female administrative staff in governmental intermediate schools in Riyadh from their point of view the current study adopted the descriptive-survey method, and a "questionnaire" as a tool for data gathering process. Population of the study was all administrative staff at the governmental intermediate level in Riyadh, whose number is (4284), only (432) participants took part in this study. Findings of the current study revealed the following: Participants agree to a medium degree of job satisfaction among female administrative staff in the governmental intermediate schools in Riyadh; the most prominent feature of job satisfaction is that they respect their colleagues' point of view and their suggestions Findings also revealed that participants agree to a very high degree on the suggestions that increase the satisfaction of female administrative staff in the governmental intermediate schools in Riyadh; the most important of these suggestions is providing a climate of respect that controls the relationship between administrative staff and administration.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.