ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بيئتين إلكترونية وخليطة لتنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي

العنوان المترجم: Designing Electronic and Blended Environments to Develop Speaking Skills in The Arabic Language for Preparatory Second-Grade Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، شيماء أحمد سعيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، سحر فؤاد إسماعيل (م. مشارك), قناوي، شاكر عبدالعظيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 177 - 207
DOI: 10.21608/JSU.2019.65520
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120340
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن تصميم بيئتين، إلكترونية وخليطة لتنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التصميم، مهارات التحدث، البيئة التعليمية الإلكترونية، البيئة التعليمية الخليطة. وتحدث عن شكل التعلم الإلكتروني، والثاني الوحدة التعليمية، خصائص البيئة التعليمية الإلكترونية، البيئة التعليمية الخليطة من حيث خصائصها، تصميم البيئات التعليمية، معايير تصميم البيئة التعليمية الإلكترونية والخليطة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت أدوات البحث بإعداد قائمة مهارات التحدث، إعداد نموذج تصميم البيئة التعليمية الإلكترونية والخليطة، تحديد مهارات التحدث اللازمة لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، البحوث والدراسات، دراسة هيثم القاضي (2011). واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، استخلصت الصورة المبدئية لنماذج تصميم البيئات التعليمية المناسبة، لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي ثم عرضها على بعض أساتذة المناهج وطرق تدريس اللغة العربية وتكنولوجيا التعليم. وأكدت التوصيات على تنويع البيئات التعليمية المشجعة على التحدث باللغة العربية الفصحى لجميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2682-3616