| LEADER |
03564nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1862713 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSU.2019.65520
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، شيماء أحمد سعيد محمد
|q Mohammed, Shaima Ahmed Said Mohammed
|e مؤلف
|9 601793
|
| 242 |
|
|
|a Designing Electronic and Blended Environments to Develop Speaking Skills in The Arabic Language for Preparatory Second-Grade Students
|
| 245 |
|
|
|a تصميم بيئتين إلكترونية وخليطة لتنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2019
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 207
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تصميم بيئتين، إلكترونية وخليطة لتنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التصميم، مهارات التحدث، البيئة التعليمية الإلكترونية، البيئة التعليمية الخليطة. وتحدث عن شكل التعلم الإلكتروني، والثاني الوحدة التعليمية، خصائص البيئة التعليمية الإلكترونية، البيئة التعليمية الخليطة من حيث خصائصها، تصميم البيئات التعليمية، معايير تصميم البيئة التعليمية الإلكترونية والخليطة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت أدوات البحث بإعداد قائمة مهارات التحدث، إعداد نموذج تصميم البيئة التعليمية الإلكترونية والخليطة، تحديد مهارات التحدث اللازمة لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، البحوث والدراسات، دراسة هيثم القاضي (2011). واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، استخلصت الصورة المبدئية لنماذج تصميم البيئات التعليمية المناسبة، لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي ثم عرضها على بعض أساتذة المناهج وطرق تدريس اللغة العربية وتكنولوجيا التعليم. وأكدت التوصيات على تنويع البيئات التعليمية المشجعة على التحدث باللغة العربية الفصحى لجميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a اللغة العربية
|a مهارات التحدث
|a طرق التدريس
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
|g Ismail, Sahar Foaud
|e م. مشارك
|9 68693
|
| 700 |
|
|
|a قناوي، شاكر عبدالعظيم محمد
|g Qinawy, Shaker Abd Alazeem Mohammed
|e م. مشارك
|9 295286
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج25, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 025
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_65520.html
|u 0120-025-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120340
|d 1120340
|
