العنوان المترجم: |
List of Teaching Practices Required for General Diploma of Arabic Language Student-Teachers |
---|---|
المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الدقن، شاهنده مجدي حامد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | هلالي، هدى محمد محمود (مشرف) , قنصوة، أماني محمد عبدالمقصود (مشرف) |
المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 565 - 589 |
DOI: |
10.21608/JSU.2020.93079 |
ISSN: |
2682-3616 |
رقم MD: | 1120791 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى وضع قائمة بالممارسات التدريسية اللازمة لطلاب الدبلوم العام من معلمي اللغة العربية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في قائمة الممارسات التدريسية اللازمة لطلاب الدبلوم العام من معلمي اللغة العربية، وقد تضمنت القائمة (52) ممارسة موزعة على ستة مجالات وهي التخطيط والإعداد للتدريس، وتنفيذ التدريس، والاتصال والتفاعل الصفي، وتطوير مهارات الطلاب، والأنشطة التعليمية، والتقويم. وأوصى البحث بعقد ندوات تثقيفية ولقاءات وورش عمل للطلاب المعلمين بهدف إكسابهم الممارسات التدريسية اللازمة لتوفير فرص تعليمية أفضل لكل الطلاب. كما أوصى البحث بتزويد الطلاب المعلمين بعدد وفير من الممارسات التدريسية الواقعية باستراتيجية المحاكاة، وبيان أثرها على مستوى تحصيل الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2682-3616 |