ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قائمة بالممارسات التدريسية الل...>الوصف

قائمة بالممارسات التدريسية اللازمة لطلاب الدبلوم العام من معلمي اللغة العربية

العنوان المترجم: List of Teaching Practices Required for General Diploma of Arabic Language Student-Teachers
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدقن، شاهنده مجدي حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هلالي، هدى محمد محمود (مشرف), قنصوة، أماني محمد عبدالمقصود (مشرف)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 565 - 589
DOI: 10.21608/JSU.2020.93079
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120791
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | طرق التدريس | الطلبة المعلمون | اللغة العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى وضع قائمة بالممارسات التدريسية اللازمة لطلاب الدبلوم العام من معلمي اللغة العربية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في قائمة الممارسات التدريسية اللازمة لطلاب الدبلوم العام من معلمي اللغة العربية، وقد تضمنت القائمة (52) ممارسة موزعة على ستة مجالات وهي التخطيط والإعداد للتدريس، وتنفيذ التدريس، والاتصال والتفاعل الصفي، وتطوير مهارات الطلاب، والأنشطة التعليمية، والتقويم. وأوصى البحث بعقد ندوات تثقيفية ولقاءات وورش عمل للطلاب المعلمين بهدف إكسابهم الممارسات التدريسية اللازمة لتوفير فرص تعليمية أفضل لكل الطلاب. كما أوصى البحث بتزويد الطلاب المعلمين بعدد وفير من الممارسات التدريسية الواقعية باستراتيجية المحاكاة، وبيان أثرها على مستوى تحصيل الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.