الآثار النفسية الناتجة عن دمج التلاميذ ذوي الإعاقات العقلية من القابلين للتعلم مع العادين بالمقارنة بغير المدمجين

المصدر:	مجلة كلية الآداب
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية الاداب
المؤلف الرئيسي:	محمد، علي محمد حيد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع55
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	824 - 867
ISSN:	1687-448X
رقم MD:	1124611
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التربية الخاصة \| علم النفس التربوي \| الطلبة المعوقون \| التعليم المدمج \| الإعاقة العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:	القابلون للتعلم من المتخلفين عقليا \| الدمج الأكاديمي \| ذوي صعوبات التعلم
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01215nam a22002057a 4500
001	1867341
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 603978 \|a محمد، علي محمد حيد \|e مؤلف
245		\|a الآثار النفسية الناتجة عن دمج التلاميذ ذوي الإعاقات العقلية من القابلين للتعلم مع العادين بالمقارنة بغير المدمجين
260		\|b جامعة المنصورة - كلية الاداب \|c 2014 \|g أغسطس
300		\|a 824 - 867
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a علم النفس التربوي \|a الطلبة المعوقون \|a التعليم المدمج \|a الإعاقة العقلية
692		\|a القابلون للتعلم من المتخلفين عقليا \|a الدمج الأكاديمي \|a ذوي صعوبات التعلم
773		\|4 الادب \|4 علم اللغة \|6 Literature \|6 Linguistics \|c 023 \|e Journal of Faculty of Arts \|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-Ādāb . (Ǧamiʿaẗ Al-Manṣūraẗ) \|l 055 \|m ع55 \|o 0679 \|s مجلة كلية الآداب \|v 000 \|x 1687-448X
856		\|u 0679-000-055-023.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1124611 \|d 1124611