ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور لبرنامج مقترخ في الاستعدا...>الوصف

تصور لبرنامج مقترخ في الاستعداد المدرسي قائم على الأنشطة المتكاملة لتنمية الاستعداد القرائي وبعض مهارات التفكير التحليلي للأطفال غير الملتحقين بالروضة

المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالجواد، وفاء رشاد راوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السويفي، وائل صلاح محمد سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 789 - 803
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1140403
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | الطفولة المبكرة | الاستعداد المدرسي | الاستعداد القرائي | الأنشطة المتكاملة | التفكير التحليلي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن تأثير البرنامج المقترح في الاستعداد المدرسي قائم على الأنشطة المتكاملة لتنمية الاستعداد القرائي وبعض مهارات التفكير التحليلي للأطفال غير الملتحقين بالروضة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (الاستعداد للقراءة، مهارات التفكير التحليلي). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الاستعداد القرائي. وعرض البحث أسس بناء البرنامج المقترح، وتصميمه. أشار إلى اختيار محتوى البرنامج. وبين تنظيم محتوى البرنامج، وتطرق إلى تصميم الأنشطة التعليمية. وحدد مصادر التعليم والتعلم. واختتم البحث بالإشارة إلى تصميم أساليب التقويم، والتي تنوعت ما بين الأسئلة التطبيقية والشفوية لقياس مدى تقدم الأطفال في فهم وممارسة الأنشطة العلمية المقدمة لهم من خلال البرنامج بما يتناسب مع طبيعة وخصائص المرحلة العمرية. وأوصى بعض الدراسات المستقبلية المقترحة ومنها برنامج للأطفال السوريين الذين لم يلتحقوا برياض الأطفال قائم على مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.