Enseignement Apprentissage de L’écriture de Recherche: Un Dispositif D’aide au Développement de la Pensée Critique
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Learning Research Writing: Innovative Pedagogical Tool for the Improvement of Critical Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | Hessaïna, Mammeri (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ouhaibia, Billel (Co-Author) , Kadi-Ksouri, Latifa (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | س20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 949 - 963 |
| DOI: |
10.37136/1003-020-002-049 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 1145158 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Research Writing | Flipped Classroom | Critical Thinking | Interactions | Interactivity
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
In this contribution, we aim to improve a deep thinking and reflection on the critical thinking developed by an “flipped classroom”, through an experiment that we conducted with mater student in research writing session. Par le présent article, nous visons à approfondir notre réflexion sur la pensée critique, développée dans un environnement de «classe inversée », par le biais d’une expérimentation que nous avons menée auprès des étudiants de master, dans un cours d’écriture de recherche. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3176 |
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