| LEADER |
03464nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1891006 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 614971
|a عبدالله، محمد إسماعيل علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عناصر بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد وعلاقتها بتنمية مهارات الذكاء البصري المكاني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 771 - 802
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن علاقة عناصر بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد بتنمية مهارات الذكاء البصري-المكاني. تتضمن مصطلحات البحث على بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد، والذكاء البصري-المكاني. واشتملت الأدوات على قائمة بعناصر ومكونات بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد، وتكونت من (17) عنصر لتنمية الذكاء المكاني-البصري، وتم عرضها على السادة المحكمين، وقد اتفقوا على حذف (5) مهارات، وبعد التعديل أصبح الشكل النهائي (12) عنصر قابلة للاستخدام، والعناصر هي (البناء والتصميم، الشاشات الافتراضية، الخرائط، الشخصيات الافتراضية، الحاسوب الافتراضي، السبورة الافتراضية الذكية، الشات، الإضاءة، التحكيم بالأفاتار، أبلود، اللافتات). وقد تبنى نموذج عزمي وأبو عمارة (2015) (ABCDE) لتنمية الذكاء البصري-المكاني، لتناوله المراحل الخمس الأساسية للتصميم التعليمي العام وهي (التحليلي، التصميم، التطوير، والتطبيق، والتقويم)، وذلك بشكل أكثر تركيزا على مجال بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد. وانتقل إلى مراحل النموذج وهي، حلل، وابدأ، وجمع، ونفذ، وقدر. واختتم بمجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة زيادة الدورات لدراسة كيفية تصميم بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد لكل من المصمم والمعلم وذلك للحاجة إلى تطوير العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a بيئات التعلم الافتراضية
|a الذكاء البصري
|a التعليم الإلكتروني
|
| 700 |
|
|
|a عزمي، نبيل جاد
|g Azmy, Nabil Gad
|e م. مشارك
|9 274244
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، وليد يوسف محمد
|g Ibrahim, Walid Youssef Mohamed
|e م. مشارك
|9 55110
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-024-003-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1147347
|d 1147347
|
