أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد عبدالعاطى أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، مصطفى عبدالرحمن طه (م. مشارك) , أحمد، محمد عبدالحميد (م. مشارك) , غنيم، محمد عبدالسلام سالم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 2579 - 2615 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1148034 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (المباريات التنافسية الصاعدة، دافعية الإنجاز في التعلم). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس دافع الإنجاز في التعلم. وتم تطبيقها على عينة قوامها (15) طالب وطالبة بالصف الخامس الابتدائي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في مقياس دافعية الإنجاز في التعلم لصالح التطبيق البعدي يرجع للتأثير الأساسي لاستخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة. وأوصى البحث بالعمل على التحفيز المتواصل عند تصميم المباريات التنافسية الصاعدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم
بواسطة: محمد، محمد عبدالعاطى أحمد منشور: (2017) -
تصميم المواجهات فى المباريات التنافسية الصاعدة
بواسطة: محمد، محمد عبدالعاطى أحمد منشور: (2018) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي ودافعية الانجاز في مادة الفيزياء
بواسطة: اللهيبي، عبدالرزاق عيادة محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية توليفية قائمة على التعلم النشط في التحصيل الأكاديمي وتعديل التصورات الخاطئة وتنمية الدافع الإنجاز لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الزراعي منخفضي التحصيل
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز لعلاج الفاقد التعليمي في مهارة القراءة لطلاب الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الظنحاني، شمسة أحمد سليمان محمد منشور: (2024)
