ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام نظام المكافأة في ا...>مارك

أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد عبدالعاطى أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، مصطفى عبدالرحمن طه (م. مشارك) , أحمد، محمد عبدالحميد (م. مشارك) , غنيم، محمد عبدالسلام سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2579 - 2615
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1148034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | المباريات التنافسية الصاعدة | تكنولوجيا التعليم | دافعية الإنجاز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 02795nam a22002417a 4500
001 1891606
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، محمد عبدالعاطى أحمد  |e مؤلف  |9 601947 
245 |a أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2018  |g أكتوبر 
300 |a 2579 - 2615 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (المباريات التنافسية الصاعدة، دافعية الإنجاز في التعلم). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس دافع الإنجاز في التعلم. وتم تطبيقها على عينة قوامها (15) طالب وطالبة بالصف الخامس الابتدائي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في مقياس دافعية الإنجاز في التعلم لصالح التطبيق البعدي يرجع للتأثير الأساسي لاستخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة. وأوصى البحث بالعمل على التحفيز المتواصل عند تصميم المباريات التنافسية الصاعدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a طرق التدريس  |a المباريات التنافسية الصاعدة  |a تكنولوجيا التعليم  |a دافعية الإنجاز 
700 |a السيد، مصطفى عبدالرحمن طه  |g Alsayed, Mustafa Abdulrahman Taha  |e م. مشارك  |9 123546 
700 |a أحمد، محمد عبدالحميد  |e م. مشارك  |9 70017 
700 |a غنيم، محمد عبدالسلام سالم  |g Ghonim, Mohammed Abdelsalam Salem  |e م. مشارك  |9 410910 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 053  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 004  |m مج24, ع4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 024  |x 2682-3616 
856 |u 0120-024-004-053.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1148034  |d 1148034 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.