ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك الكفايات المعرفية في اللياقية البدنية لدى معلمي التربية البدنية للمرحلة الثانوية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Possessing of Cognitive Competencies in Physical Fitness among Secondary Stage Physical Education Teachers in the State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الديحاني، بندر فيصل فالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القادري، سليمان أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 1152683
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

190

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للمرحلة الثانوية للكفايات المعرفية في اللياقة البدنية من وجهة نظرهم. كما هدفت إلى تعرف الفروق في درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للمرحلة الثانوية للكفايات المعرفية في اللياقة البدنية تبعا لمتغيري الجنس والخبرة. ولتحقيق ذلك، استخدم المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الدراسة على عينة تكونت من (50) معلما ومعلمة في محافظة الفروانية في دولة الكويت للعام الدراسي 2020/ 2021، مثلت ما نسبته (56%) من مجتمع الدراسة، تم اختيارهـا بالطريقة العشوائية، وقام الباحث باستخدام الاستبانة لجمع بيانات الدراسة، تكونت من (30) فقرة، توزعت على ثلاثة مجالات هي: المعرفي، والتطبيقي، والتثقيفي والتوعوي. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للمرحلة الثانوية للكفايات المعرفية في اللياقة البدنية كانت بدرجة متوسطة، وحصل المجال التثقيفي على المرتبة الأولى، بينما جاء المجال التطبيقي في المرتبة الأخيرة. وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للكفايات المعرفية في اللياقة البدنية تعزى لمتغيري الجنس ومستوى الخبرة. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات منها: ضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي التربية البدنية في المجال التطبيقي، وخاصة تدريبهم على إعداد اختبارات اللياقة البدنية.