متطلبات ممارسة الأخصائيين الإجتماعيين لتكنيك النمذجة السلوكية فى خدمة الجماعة والتخفيف من سلوك التنمر المدرسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements of Social Workers Practice to Behavioral Modelling Technique in Group Work and Allivate the School Bullying Behavior |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سلطان، أحمد سلطان عبدالزاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، هناء عارف أحمد (مشرف) , الشربيني، محمد سعد علي فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | أسوان |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 1173920 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اسوان |
| الكلية: | كلية الخدمة الاجتماعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01966nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1535271 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 629107 |a سلطان، أحمد سلطان عبدالزاهر |e مؤلف | ||
| 245 | |a متطلبات ممارسة الأخصائيين الإجتماعيين لتكنيك النمذجة السلوكية فى خدمة الجماعة والتخفيف من سلوك التنمر المدرسي | ||
| 246 | |a Requirements of Social Workers Practice to Behavioral Modelling Technique in Group Work and Allivate the School Bullying Behavior | ||
| 260 | |a أسوان |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 195 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اسوان |f كلية الخدمة الاجتماعية |g مصر |o 0008 | ||
| 653 | |a الأخصائيون الإجتماعيون |a العنف السلوكى |a النمذجة السلوكية |a التنمر المدرسى |a علم الاجتماع المدرسى | ||
| 700 | |9 311020 |a محمد، هناء عارف أحمد |e مشرف | ||
| 700 | |a الشربيني، محمد سعد علي فرج |g Farag, Mohammed Saad Aly |e مشرف |9 587078 | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-022-002-0008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1173920 |d 1173920 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل الروحي في الخدمة الاجتماعية للحد من ظاهرة التنمر المدرسي: دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمدارس التربية والتعليم في مديرية المكلا
بواسطة: ابن صنة، لمياء مبروك هادي منشور: (2023) -
برنامج إرشادي انتقائي في خدمة الفرد لإكساب الأخصائي الاجتماعي مهارات التعامل مع المظاهر السلوكية اللاتوافقية المرتبطة بالتنمر المدرسي
بواسطة: حسن، أحمد محمود حسن منشور: (2020) -
أسباب التنمر المدرسي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين في مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: المحجان، أنوار ناصر عبدالله سعود منشور: (2021) -
مشكلة العنف بين طلاب المدارس الثانوية ودور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها: دراسة ميدانية مطبقة على عينة من الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس الثانوية بمدينة سوهاج
بواسطة: أحمد، هيام أحمد إبراهيم منشور: (2024) -
فعالية برنامج إرشادي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة التنمر البيئي لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، شيماء أحمد إبراهيم منشور: (2021)
