مستوى مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات وعلاقته بمتغيري الجنس والبيئة: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Critical Thinking Skills by Fourth Graders in Mathematics and its Relationship with two variables gender and environment: A Case Study of Basic Teaching in Lattakia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | حمدان، ميساء محسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdan, Maisaa Mohsen |
| مؤلفين آخرين: | عباس، بلسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 303 - 317 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185356 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التفكير الناقد | مادة الرياضيات | Critical Thinking | Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| LEADER | 01805nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930508 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a حمدان، ميساء محسن |g Hamdan, Maisaa Mohsen |e مؤلف |9 215306 | ||
| 245 | |a مستوى مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات وعلاقته بمتغيري الجنس والبيئة: |b دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة اللاذقية | ||
| 246 | |a The Level of Critical Thinking Skills by Fourth Graders in Mathematics and its Relationship with two variables gender and environment: |b A Case Study of Basic Teaching in Lattakia | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2014 | ||
| 300 | |a 303 - 317 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a التفكير الناقد |a تعليم الرياضيات |a محافظة اللاذقية | ||
| 692 | |a مهارات التفكير الناقد |a مادة الرياضيات |b Critical Thinking |b Mathematics | ||
| 700 | |9 634334 |a عباس، بلسم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج36, ع4 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 036 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-036-004-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185356 |d 1185356 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم الأساليب المساعدة على تنمية مهارة التفكير لدى تلامذة الصف السادس من التعليم الأساسي: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي الرياضيات في مدينة اللاذقية
بواسطة: علي، خضر منشور: (2017) -
درجة تطبيق مهارات التفكير التأملي لدى متعلمي الصف الخامس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: حمدان، ميساء محسن منشور: (2023) -
التفكير المنتج لدى طلبة الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
بواسطة: الزهيري، حيدر عبدالكريم محسن منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية والرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في محافظة مادبا
بواسطة: عريوة، كوثر محمد علي منشور: (2024) -
التحصيل في الرياضيات وعلاقته بمهارات التفكير : دراسة ميدانية على عينة من تلامذة الصف السادس الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية
بواسطة: المنصور، غسان محمد منشور: (2011)
