ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام بعض تطبيقات الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة للطلاب المعلمين شعبة الكيمياء

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using some Green Chemistry Applications in Developing Awareness of Contemporary among Chemistry Prospective Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sheikh, Mustafa Mohamed
مؤلفين آخرين: مغنم، هند أحمد أحمد حسين (م. مشارك) , السيد، يوسف السيد عبدالجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 353 - 370
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1193648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

235

حفظ في:
LEADER 03256nam a22002537a 4500
001 1939451
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ  |g Al-Sheikh, Mustafa Mohamed  |e مؤلف  |9 262396 
245 |a تأثير استخدام بعض تطبيقات الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة للطلاب المعلمين شعبة الكيمياء 
246 |a The Effect of Using some Green Chemistry Applications in Developing Awareness of Contemporary among Chemistry Prospective Teachers 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2021 
300 |a 353 - 370 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة للطلاب المعلمين شعبة الكيمياء باستخدام بعض تطبيقات الكيمياء الخضراء، وتكونت عينة البحث من (40) طالب معلم بالفرقة الثانية شعبة الكيمياء، واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة لاختبار الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء في القياسين القبلي والبعدي لاختبار الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة لصالح القياس البعدي. 
520 |b The current research aimed to develop awareness of contemporary among chemistry prospective teachers by using some green chemistry applications, The research sample consisted of (40) chemistry prospective teacher in the second year. The research used the experimental method with a quasi-experimental design based on pre and post measurements for the one group, for the test and scale of awareness of contemporary environmental issues. The results of the research indicated that there was a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the chemistry prospective teacher in the pre and post measurements to test the awareness of contemporary environmental issues in favor of the post measurement. 
653 |a الطلبة المعلمين  |a معلمو الكيمياء  |a تطبيقات الكيمياء الخضراء  |a الوعي البيئي  |a القضايا البيئية  |a جامعة كفر الشيخ 
700 |9 639036  |a مغنم، هند أحمد أحمد حسين  |e م. مشارك 
700 |a السيد، يوسف السيد عبدالجيد  |g Abdel-Gayed, Youssef El-Sayed  |e م. مشارك  |9 259245 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 066  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 102  |m ع102  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-102-066.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1193648  |d 1193648 

عناصر مشابهة