إشكالية تأثير "الهالة" على التقويم التربوي للسنة الثانية ابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Issue of the Impact (Aura) in the Second Year of Primary Education on the Education Calendar |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | بلقاسمي، بوعبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Belkacemi, Bouabdellah |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 347 - 361 |
| DOI: |
10.46315/1714-011-001-023 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1200239 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم التربوي | أساتذة السنة الثانية | تأثير الهالة | العملية التعليمية التعلمية | Evaluation | Second Year Teachers | Impact Aura | Educational Learning Process
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02871nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1946738 | ||
| 024 | |3 10.46315/1714-011-001-023 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بلقاسمي، بوعبدالله |g Belkacemi, Bouabdellah |e مؤلف |9 482095 | ||
| 245 | |a إشكالية تأثير "الهالة" على التقويم التربوي للسنة الثانية ابتدائي | ||
| 246 | |a The Issue of the Impact (Aura) in the Second Year of Primary Education on the Education Calendar | ||
| 260 | |b جامعة وهران2 محمد بن أحمد |c 2022 |g جانفي | ||
| 300 | |a 347 - 361 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة التقويم التربوي بــ تأثير (الهالة). لدى عينة عشوائية تكونت من مجموع الأساتذة العاملين ببعض المقاطعات التفتيشية بولاية مستغانم والمشرفين على تدريس أقسام السنة الثانية ابتدائي؛ وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي بالاعتماد على المعاينة الميدانية والأعمدة البيانية والجداول التوضيحية؛ وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: وجود تأثير (للهالة) على أساليب التقويم التربوي لدى أساتذة السنة الثانية ابتدائي. | ||
| 520 | |b This study aims to reveal the relationship between the educational calendar and the Impact (Aura); I have a random sample of teachers working in some inspection districts in Mustanganame State and teaching supervisors in the second grade primary school. The researcher followed the descriptive approach using field overviews, graphical columns and explanatory tables; the study produced the following results: There is an Impact (Aura) on the teaching methods of teachers in the second year of primary education. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التقويم التربوي |a التعليم الابتدائي |a الجزائر | ||
| 692 | |a التقويم التربوي |a أساتذة السنة الثانية |a تأثير الهالة |a العملية التعليمية التعلمية |b Evaluation |b Second Year Teachers |b Impact Aura |b Educational Learning Process | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 023 |e Dirassat Human and Social Studies |f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ |l 001 |m مج11, ع1 |o 1714 |s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |v 011 |x 2253-0592 | ||
| 856 | |u 1714-011-001-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1200239 |d 1200239 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للأسئلة المتضمنة في كتاب النشاطات في الرياضيات للسنة الثالثة ابتدائي
بواسطة: سعيد، عبدالكريم منشور: (2022) -
تقويم أداء المعلمين وفقا لنموذج وظائف التدريس الست لروزنشاين: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ابتدائيات مدينة ورقلة
بواسطة: تومي، نصيرة منشور: (2018) -
القيم التربوية في أناشيد كتاب اللغة العربية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي
بواسطة: ساكر، حسيبة منشور: (2021) -
واقع استخدام معلمات العلوم لأساليب التقويم التربوي البديل فى المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الجعيد، مي بنت عيد سفير منشور: (2022) -
التقويم وأهميته في ترقية الأداء التربوي في المدرسة الجزائرية: السنة الأولى ابتدائي أنموذجا
بواسطة: عطاوى، ربيعة منشور: (2017)
