دراسة تحليلية للجوانب التربوية لبعض المدارس الفلسفية المعاصرة وأوجه الاستفادة منها في مجال التربية والتعليم في مصر

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	وهبة، عماد صموئيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Wahba, Emad
المجلد/العدد:	مج11, ع68
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	أبريل
الصفحات:	307 - 374
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1208959
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة التعليمية \| فلسفة التربية \| التخطيط التربوي \| مصر
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

16

LEADER	00998nam a22001937a 4500
001	1955903
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a وهبة، عماد صموئيل \|g Wahba, Emad \|e مؤلف \|9 332659
245		\|a دراسة تحليلية للجوانب التربوية لبعض المدارس الفلسفية المعاصرة وأوجه الاستفادة منها في مجال التربية والتعليم في مصر
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2014 \|g أبريل
300		\|a 307 - 374
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة التعليمية \|a فلسفة التربية \|a التخطيط التربوي \|a مصر
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 068 \|m مج11, ع68 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 011 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-011-068-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1208959 \|d 1208959