درجة استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في إقليم كوردستان - العراق من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Use of Electronic Educational Platforms in the Kurdistan Region - Iraq from the Point of View of Primary School Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفلاحي، ميس شاكر محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العساف، حمزة عبدالفتاح عوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1209393 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
257
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في إقليم كوردستان- العراق من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج المختلط لملاءمته لطبيعة الدراسة، وقد طورت أداة الدراسة وهي استبانة مكونة من (43) فقرة موزعة على (4) مجالات، وهي: (المحتوى التعليمي، البيئة التعليمية، الوسائل التعليمية، أساليب التقييم)، ومن ثم تم توزيعها على عينة عشوائية تكونت من (412) معلما ومعلمة بواقع (252) معلمة و(160) معلما في إقليم كوردستان- العراق خلال الفصل الدراسي الأول 2020- 2021 وكذلك استخدمت أداة المقابلة حيث تم عملها من خلال عينه قصدية تكونت من (15) معلما ومعلمة بواقع (9) معلمات و(6) معلمين ممن أبدوا رغبتهم بعمل مقابلات معهم وتم التأكد من صدق أداتي الدراسة وثباتهما. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لاستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية جاءت متوسطة، وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية لاستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية وجاءت الفروق لصالح الإناث، كما وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة وكانت لصالح (5- 10) سنوات في المحتوى التعليمي وفي ودرجة الاستخدام ككل، وجاءت الفروق لصالح أقل من (5) سنوات في البيئة التعليمية، والوسائل التعليمية، وأساليب التقييم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام منصة درسك في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر معلمي المبحث في محافظة المفرق
بواسطة: طوافشة، كوثر علي مروح منشور: (2021) -
درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للمنصات الإلكترونية في التعلم عن بعد ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهن
بواسطة: مومني، ريناد صايل تركي منشور: (2021) -
واقع استخدام معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية العليا لمنصات التعليم الإلكتروني في مدارس لواء الشوبك من وجهة نظرهم
بواسطة: الشباطات، ربا مناور منشور: (2022) -
اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو استخدام منصات التعليم الإلكتروني في لواء قصبة إربد
بواسطة: مرعي، بيان محمد فارس منشور: (2022) -
استخدام المنصات الإلكترونية في العملية التعليمية من وجهة نظر أعضاء الهيأة التدريسية في كلية الآداب جامعة البصرة: دراسة مسحية
بواسطة: عبود، طارق طه منشور: (2022)
