دور الجامعات الفنلندية في بناء مجتمع المعرفة وإمكانية الإفادة منه في مصر
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، أميمة حلمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Omayma Helmy |
| مؤلفين آخرين: | عبداللطيف، أمل السيد إبراهيم (م. مشارك) , لاشين، كريمة محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج77, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 146 - 216 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1209864 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| LEADER | 02661nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1956851 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مصطفى، أميمة حلمي |g Mostafa, Omayma Helmy |e مؤلف |9 473074 | ||
| 245 | |a دور الجامعات الفنلندية في بناء مجتمع المعرفة وإمكانية الإفادة منه في مصر | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 146 - 216 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى وضع مجموعة من الآليات المقترحة لتفعيل دور الجامعات المصرية في بناء مجتمع المعرفة في ضوء الخبرة الفنلندية، وذلك في ضوء ما تسمح به ظروفها وإمكانياتها. واعتمد البحث على المنهج المقارن من خلال أسلوب (دراسة الحالة). وقسم البحث إلى محاور، أولها إطار نظري حول دور الجامعات في بناء مجتمع المعرفة في ضوء الأدبيات التربوية المعاصرة، وثانيها الجامعات الفنلندية ودورها في بناء مجتمع المعرفة وملامح مجتمع المعرفة الفنلندي، العوامل والقوى الثقافية المؤثرة في دور الجامعات الفنلندية في بناء مجتمع المعرفة. وتناول المحور الثالث الدروس المستفادة والآليات المقترحة. واختتم البحث باقتراح بعض الآليات التي يمكن أن تسهم في تفعيل دور الجامعات المصرية في بناء مجتمع المعرفة في ضوء الخبرة الفنلندية موضوع الاهتمام، وفي حدود ما تسمح به ظروف الجامعات المصرية وإمكاناتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a نظم التعليم |a التعلم الجامعي |a مجتمع المعرفة |a فنلندا |a مصر | ||
| 700 | |9 631382 |a عبداللطيف، أمل السيد إبراهيم |e م. مشارك | ||
| 700 | |a لاشين، كريمة محمد أحمد |g Lasheen, Karema Mohammed Ahmed |e م. مشارك |9 571177 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 027 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 001 |m مج77, ع1 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 077 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-077-001-027.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1209864 |d 1209864 | ||
عناصر مشابهة
-
الخبرة الفنلندية وإمكانية الإفادة منها في تحقيق التنافسية بمدارس التعليم الثانوي الفني بمصر
بواسطة: صبيح، رواء محمد عثمان عثمان منشور: (2018) -
نظام التعليم الابتدائي في هونج كونج وإمكانية الإفادة منه في مصر
بواسطة: مصطفى، أميمة حلمي منشور: (2020) -
تدويل التعليم الجامعي في كوريا الجنوبية وإمكانية الإفادة منه في مصر
بواسطة: مصطفى، أميمة حلمي منشور: (2015) -
الخبرة الفنلندية في إعداد المعلم الباحث وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: اللمعي، فاطمة محمد منير محمد منشور: (2019) -
الإدارة الذاتية للمدرسة في فنلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: خلاف، سومية عبدالجابر منشور: (2023)
