Identifying the Status of Education of Iraqi EFL Students with Learning Disabilities and how to Prevent their Causes
| العنوان بلغة أخرى: |
تحديد حالة التعليم لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الذين يعانون من صعوبات التعلم وكيفية منع أسبابهم |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، نجوى ياسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ismail, Najwa Yasien |
| مؤلفين آخرين: | موسى، منال عمر (م. مشارك) , حميد، دنيا طاهر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 59 - 77 |
| DOI: |
10.25130/hum.v26i7.781 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1210991 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Identifying | Education | Learning | Disabilities "LDs" | Learners
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04066nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1958014 | ||
| 024 | |3 10.25130/hum.v26i7.781 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a إسماعيل، نجوى ياسين |g Ismail, Najwa Yasien |e مؤلف |9 499608 | ||
| 245 | |a Identifying the Status of Education of Iraqi EFL Students with Learning Disabilities and how to Prevent their Causes | ||
| 246 | |a تحديد حالة التعليم لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الذين يعانون من صعوبات التعلم وكيفية منع أسبابهم | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2019 | ||
| 300 | |a 59 - 77 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Learning disabilities can be found in every class. If the students have no ability to perform correctly in a special context or if they struggle to understand what they are learning, they might have a learning disability. When a teacher or parents notice that a student has a problem in reading, writing, listening, speaking, or doing any other practices concerning learning contexts, they must search for sources of a specific disability and they must investigate those problems. This study is concerns with Learning Disabilities in Iraq and specifically at school level. It is also identified Iraqi EFL learners with learning disabilities and attempted to present solutions to prevent these causes. It also aims at observing the problems and an attempt to find their causes and sources are presented. In order to help teachers for passing the challenges of learning disabilities, the sources of these disabilities must be specified according to teachers’, educational specialists’ and parents’ observations. These observations can be used as a guide to help students passing these disabilities. | ||
| 520 | |a معوقات التعلم ممكن أن توجد في كل صف. عندما لا تكون هناك قدرة لدى الطلبة على الأداء بشكل صحيح في موقف معين أو عندما يعاني الطلبة في فهم ما يدرسونه فهم على الأغلب يعانون من معوقات في التعلم. عندما يلاحظ المعلم أو الأبوان بأن الطالب يعاني من مشكلة في القراءة أو الكتابة أو الاستماع أو التحدث أو القيام بأي مهارة تعليمية أخرى يجب أن تستقصي تلك المشاكل ومعرفة مصادرها. تتعلق الدراسة الحالية بالتعريف بمعوقات التعلم في العراق خاصة في المدارس وذلك من خلال التعريف بمعوقات التعلم لدى الطلبة العراقيين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية ومحاولة إيجاد حلول لتلك المعوقات ومصادرها من أجل مساعدة المختصين على تجاوز تلك المعوقات. أن ملاحظات المعلمين والأبوين ممكن أن تستخدم لمساعدة الطلبة على تجاوز تلك المعوقات. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a صعوبات التعلم |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |b Identifying |b Education |b Learning |b Disabilities "LDs" |b Learners | ||
| 700 | |a موسى، منال عمر |g Mousa, Manal Omar |e م. مشارك |9 647437 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 007 |m مج26, ع7 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 026 |x 1817-6798 | ||
| 700 | |a حميد، دنيا طاهر |g Hameed, Dunia Tahir |e م. مشارك |9 645591 | ||
| 856 | |u 2369-026-007-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1210991 |d 1210991 | ||
عناصر مشابهة
-
Enhancing Iraqi EFL Students’ Discourse Competence by Using Explicit Instruction
بواسطة: إسماعيل، نجوى ياسين منشور: (2024) -
Investigating Iraqi EFL University Students’ Linguistic Proficiency and Literary Awareness: A Comparative Study
بواسطة: إسماعيل، نجوى ياسين منشور: (2024) -
Using Think-Pair Share Cooperative Learning Strategy to Improve EFL University Students' Achievement
بواسطة: إسماعيل، نجوى ياسين منشور: (2019) -
Vocabulary Learning Strategies of Iraqi EFL Learners
بواسطة: السلامى، ناظم رحيم منشور: (2019) -
Difficulties Faced by Iraqi EFL University Students in Using Verbs of Sensation
بواسطة: علوان، زينب حسين منشور: (2019)
