The Effect of Applying Task-Based Approach on Learning English in Elementary Schools from the Teachers' Perspectives in Tubas Governorate
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر تطبيق طريقة التدريس القائمة على أداء مهمة في تعلم اللغة الإنجليزية في المدارس الأساسية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في محافظة طوباس |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفتاش، نور عبدالله عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عوض، أحمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1229344 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 01838nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1540499 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 656797 |a الفتاش، نور عبدالله عبدالكريم |e مؤلف | ||
| 245 | |a The Effect of Applying Task-Based Approach on Learning English in Elementary Schools from the Teachers' Perspectives in Tubas Governorate | ||
| 246 | |a أثر تطبيق طريقة التدريس القائمة على أداء مهمة في تعلم اللغة الإنجليزية في المدارس الأساسية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في محافظة طوباس | ||
| 260 | |a نابلس |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 84 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 1548 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الاستراتيجيات التدريسية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a المدارس الفلسطينية |a فلسطين | ||
| 700 | |a عوض، أحمد أمين |g Raba, Ahmed Awad Amin |e مشرف |9 282732 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1548-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1229344 |d 1229344 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of Self -Learning Strategy on the Learners’ Achievement in Public Secondary Schools from the English Teachers’ Perspective inTulkarm Governorate
بواسطة: سليم، ليلى محمد أحمد منشور: (2009) -
The Role of Using Blended Learning on English Language Learning for 9th. Graders from Teachers' Perspectives in Nablus Governorate
بواسطة: رمضان، إبراهيم محمود منشور: (2021) -
The Impact of Applying Dictogram Strategy on Improving Students’ Writing Skills from Teachers’ Perspectives in Jenin’s City Schools
بواسطة: أبو الهيجا، ميراج وائل صالح منشور: (2021) -
Attitudes of English Language Teachers of Elementary Schools towards the Implementation of Flipped Classroom Learning Strategy during the COVID-19 Pandemic in Qalqilia Governorate
بواسطة: فنونه، خلود سعيد منشور: (2021) -
The Effect of Experiential Learning on Improving the Performance of EFL Students as Perceived by Teachers of English in the Northern Governorates of Palestine
بواسطة: أبو عصب، نور صابر عبدالكريم منشور: (2015)
