ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة مقترحة في الثراء ا...>الوصف

فاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسي لتنمية المثابرة الأكاديمية لدى طلاب المعلمين شعبة علم النفس

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Unit in Psychological Wealth in Developing Academic Perseverance among Student Teachers, Psychology Section
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صميدة، أميرة محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، عبير شفيق محمد (م. مشارك), عبدالفتاح، آمال جمعة (م. مشارك), عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 1132 - 1169
DOI: 10.21608/JFUST.2021.82940.1401
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1230589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التواصل الاجتماعي | الصحة البدنية | المثابرة الأكاديمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثراء النفسي | المثابرة الأكاديمية | شعبة علم النفس | Psychological Wealth | Academic Perseverance | Psychology Section
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية وحدة مقترحة في الثراء النفسي في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس وللوصول لهذا الهدف تم إعداد قائمة بموضوعات الثراء النفسي، وكتاب الطالب المعلم ودليل معلم ومقياس المثابرة الأكاديمية في البحث الحالي، وتكونت عينة البحث من (٣٢) طالبا وطالبة، واستخدم التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة (تطبيق قبلي وبعدى)، وتم تطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج (SPSS-V.23)، وتوصلت نتائج البحث إلى: فاعلية الوحدة المقترحة في الثراء النفسي في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس.

The current research aimed at identifying the effectiveness of a proposed unit in psychological wealth in developing academic perseverance among student teachers at the Psychology section. To reach this goal, a list of psychological wealth topics, the student book, the teacher’s guide and the measure of academic perseverance in the current research were prepared. The research sample consisted of (32) male and female students, and the one-group experimental design (before and after application) was used, and the appropriate statistical treatment methods were applied using the SPSS-V program (23). The results of the research revealed the effectiveness of the proposed unit in psychological wealth in developing psychology section students’ academic perseverance.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.