Pronunciation Errors Identified in the Classroom Lectures of Arab and Non-Arab EFL Instructors at Jazan University
| المصدر: | مجلة بحوث ودراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | Modhish, Abdulhafeed Saif (Author) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
2707-7667 |
| رقم MD: | 1269739 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Second Language Acquisition | Pronunciation Errors | Nonnative EFL Instructors | Saudi EFL Learners
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2707-7667 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teaching Pronunciation to Identify Errors in the Learner Centered Classroom Iraq, Kurdistan Region
بواسطة: Mahmood, Zina Hadi منشور: (2016) -
Teachers’ Perspectives on Pronunciation Errors of Sudanese EFL University Students
بواسطة: Ahmed, Fawzi Eltayeb Yousuf منشور: (2016) -
Writing Errors Encountered by Saudi EFL Students of Jazan University KSA: Diagnostic and Remedial Study
بواسطة: إسماعيل، محمد سليمان محمد منشور: (2019) -
Investigating the Common Errors in Pronunciation Pertaining to Consonants among Yemeni EFL Undergraduates
بواسطة: مسرور، محمد سالم منشور: (2022) -
Investigating Pronunciation Errors of English Consonant Clusters of EFL Saudi Female Students Level Four at Albaha University, KSA
بواسطة: Alzahrani, Nouf Mohammad منشور: (2021)
