| LEADER |
03097nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2023778 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 389503
|a رشدي، إبراهيم محمد عبدالله
|e مؤلف
|q Rushdi, Ibrahim Mohammed Abdullah
|
| 245 |
|
|
|a تحديد المعايير الإرجنومية لتصميم بيئات العمل وشاشات البرامج التعليمية للرحلات الافتراضية في ضوء الإرجنومية الفيزيائية
|
| 260 |
|
|
|b المعهد العالي للدراسات النوعية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين ثلاثة عناصر مهمين: الطالب، والآلة، والمكان، وكان الهدف هو توفير المعايير الإرجنومية الخاصة بتصميم شاشات التفاعل على الأجهزة الكمبيوترية، لتعطي استجابة أكبر لدى الطلاب في النواتج التعليمية، هذا بجانب أيضا توفير المعايير الإرجنومية الفيزيائية المكانية من إضاءة وتهوية وصوت وما إلى ذلك من المقومات الأساسية لبيئة التعلم ولذلك قرر الباحث هنا توفير المعايير الرئيسية لبيئة العمل والشاشات التعليمية وذلك لخدمة الرحلات الافتراضية التعليمية؛ لتجعل من الرحلة الافتراضية التعليمية تجربة شيقة ليقبل الطلاب بعد ذلك على هذا النوع من التعلم.
|b The aim of the current research is to study the relationship between three important elements, namely the student, the machine, and the place, and the goal was to provide the ergonomic standards for designing interaction screens on computer devices, to give students a greater response in educational outcomes, in addition to providing the physical-spatial standards of lighting, ventilation and sound. And so on from the basic elements of the learning environment, so the researcher decided here to provide the main criteria for the work environment and educational screens in order to serve the educational virtual trips, to make the educational virtual trip an interesting experience so that students then accept this type of learning.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a الإدارة التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المؤسسات التربوية
|a طرق التدريس
|
| 692 |
|
|
|a المعايير الإرجنومية
|a تصميم
|a بيئات العمل
|b Designing
|b Ergonomic Standards
|b Environments
|b Work
|
| 773 |
|
|
|c 001
|e Journal of the Higher Institute for Specific Studies
|f Mağallaẗ Al-Maʿhad Al-ʿālī Lil Dirāsāt Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2399
|s مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية
|v 002
|x 2786-0256
|
| 856 |
|
|
|u 2399-002-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1270015
|d 1270015
|
