ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام أساليب الدمج التعليمية بمساعدة الأقران والأشقاء على تطور المهارات الحركية الأساسية والسلوك التكيفي للأطفال المصابين بالتوحد

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: موسى، وجدي محمد عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Elwahab, Wagdy Mohamed
مؤلفين آخرين: العتيبى، عبدالعظيم بن سعود بن سمار (م. مشارك) , الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج69
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 239 - 302
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1288819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
LEADER 03995nam a22002297a 4500
001 2045942
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a موسى، وجدي محمد عبدالوهاب  |g Abd Elwahab, Wagdy Mohamed  |e مؤلف  |9 322188 
245 |a فاعلية استخدام أساليب الدمج التعليمية بمساعدة الأقران والأشقاء على تطور المهارات الحركية الأساسية والسلوك التكيفي للأطفال المصابين بالتوحد 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 239 - 302 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية استخدام أساليب الدمج التعليمية بمساعدة الأقران والأشقاء على تطور المهارات الحركية الأساسية والسلوك التكيفي للأطفال المصابين بالتوحد. عرض الإطار المفاهيمي متضمن على، التوحد، والدمج، والسلوك التكيفي، وبرنامج النشاط البدني والتعلم الحركي، والشقيق، واختبار تطور المهارات الحركية-الإصدار الثالث. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث من الطلاب ذوي اضطراب التوحد تراوحت أعمارهم من (6-10) سنوات، من المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم، وكان عددهم (25) تلميذا. واشتملت أدوات جمع البيانات على جهاز قياس مستوى معدل ضربات القلب، وبرنامج بولار تيم، وأيباد، واختبار الجري، وجهاز قياس سمك طية الجلد، وجهاز ديناموميتر، وجهاز قياس مكونات وزن الجسم، وأحبال، وكرات، وأطواق، ومراتب، وصولجانات، وساعة إيقاف، وبطارية قياس تطور المهارات الحركية، ومقياس السلوك التكيفي. وأكدت نتائج البحث على حدوث تحسن دال في مهارات الانتقال المكاني في المجموعة الثانية (الأقران المدربين) ما بين القياسين القبلي والبعدي في كل من الدرجة الكلية لبطارية اختبار المهارات الحركية الأساسية، ووجود فروق دالة احصائياً ما بين القياسيين القبلي والبعدي في كل من بعدي مهارات الانتقال المكاني ومهارات المعالجة والتناول بالإضافة إلى الدرجة الكلية لبطارية قياس تطور المهارات الحركية الأساسية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة الاهتمام بالمهارات الحركية الأساسية وخاصة ألعاب الكرة عند وضع البرامج والتدريس للأطفال من ذوي اضطراب التوحد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الاضطرابات السلوكية  |a التربية الخاصة  |a اضطراب طيف التوحد  |a ذوي الهمم  |a الدمج التعليمي 
700 |9 479497  |a العتيبى، عبدالعظيم بن سعود بن سمار  |e م. مشارك  |g Al Otaibi, Abdul Azim bin Saud 
700 |a الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله  |g Alrubaian, Abdullah Ali  |e م. مشارك  |9 423700 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 001  |m مج69  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 069  |x 1110-8460 
856 |u 1528-069-001-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1288819  |d 1288819