التقييم في ضوء الإصلاح التربوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation in the Light of the Educational Reform |
|---|---|
| المصدر: | اللغة العربية |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | لعماري، حبيبة بودلعة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 221 - 231 |
| DOI: |
10.33705/0114-024-003-013 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 1303039 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 02247nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2061665 | ||
| 024 | |3 10.33705/0114-024-003-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 383672 |a لعماري، حبيبة بودلعة |q Lamari, Habibah Boudlaah |e مؤلف | ||
| 245 | |a التقييم في ضوء الإصلاح التربوي | ||
| 246 | |a Evaluation in the Light of the Educational Reform | ||
| 260 | |b المجلس الأعلى للغة العربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 221 - 231 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الغرض من هذا المقال الإبانة عن مستجدات التقييم في ضوء الإصلاح التربوي بتطبيق المقاربة بالكفاءات، التي تهدف إلى إكساب التلميذ كفاءات يستخدمها في حياته اليومية لمواجهة الوضعيات المشكلة، وبالتالي يقيم التلميذ بحسب تلك الوضعيات بمعنى؛ لا يتم تقييم معارفه فحسب، بل تقييم مسار تعلماته وكفاءاته لتصحيح مسار التعليم والتعلم، والمصادقة على الكفاءات التي اكتسبها. وهذا المنحى الجديد للبيداغوجيا، يتميز بتفاعل قوي بين عملية التعليم والتعلم وعملية التقييم. |b This paper deals with evaluation within the scope of competency-based approach. This approach focuses on learning outcomes that are to be used by learners in real life contexts. Thus, it assesses not only the acquired knowledge, but also the process of learning and competency acquisition emphasizing the strong interaction between the teaching and learning process, from one hand, and the evaluation process, from the other hand. | ||
| 653 | |a الإصلاح التربوي |a المقاربة بالكفاءات |a المناهج التعليمية |a نظم التعليم |a الجزائر | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 013 |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ |l 003 |m مج24, ع3 |o 0114 |s اللغة العربية |t Arabic |v 024 |x 1112-3575 | ||
| 856 | |u 0114-024-003-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1303039 |d 1303039 | ||
عناصر مشابهة
-
التقييم التربوي في مرحلة التعليم المتوسط بين التنظير والممارسة
بواسطة: لعماري، حبيبة بودلعة منشور: (2022) -
دراسة تحليلية لتمارين القواعد المقررة للسنة الأولي من التعليم المتوسط ومقارنة بالتمارين المبرمجة للسنة السابعة أساسي
بواسطة: لعماري، حبيبة بودلعة منشور: (2007) -
التعليمة فى الوضعية الإدماجية فى إطار مقاربة التعليم بالكفاءات
بواسطة: سليماني، مسعودة منشور: (2017) -
إكساب تلاميذ مستوى التعليم المتوسط قواعد اللغة العربية باستغلال مبادىء النظرية الخليلية الحديثة
بواسطة: لعماري، حبيبة بودلعة منشور: (2016) -
التقويم التربوي في ضوء المقاربة بالكفاءات (إشكالية التطبيق): مادة الفلسفة مثالا
بواسطة: فريجة، أحمد منشور: (2018)
