| LEADER |
03632nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2062646 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الجنابي، سلام أحمد غجر
|g Al-Janabi, Salam Ahmed Ghajar
|e مؤلف
|9 692010
|
| 245 |
|
|
|a إدارة الذات وعلاقتها بدافعية الاتقان لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Self-Management and its Relationship with Perfection Motivation for University Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2022
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 396 - 439
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى: 1-قياس إدارة الذات (Self-Management) لدى طلبة الجامعة. ٢-قياس دافعية الإتقان (Perfection Motivation) لدى طلبة الجامعة. ٣-تعرف دلالة الفروق لمتغيري البحث على وفق متغير التخصص (علمي -إنساني). ٤-تعرف العلاقة الارتباطية بين إدارة الذات، ودافعية الإتقان لدى طلبة الجامعة. وأشارت نتائج البحث إلى أن طلبة الجامعة لديهم إدارة ذات مرتفعة بالإضافة إلى دافعية إتقان أيضا مرتفعة وأن الفروق بين الطلاب والطالبات ليست بذات دلالة إحصائية على صعيد إدارة الذات وكذلك دافعية الإتقان؛ وأن العلاقة الارتباطية بين متغيري البحث الحالي علاقة موجبة ودالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) وهو المستوى الذي اعتمده الباحثان في بحثهما هذا، وخرج الباحثان بعدد من التوصيات والمقترحات.
|b The current research aims at: 1- Measuring self-management for university students. 2- Measuring the perfection motivation for university students. 3- Identifying the significance of differences of the research two variables according to the specialization variable (scientific- humanitarian). 4- Identifying the correlation between self-management and perfection motivation for university students. The research results referred that the university students had high self-management in addition to high perfection motivation and that the differences between male and female students had no statistical significance at the level of self-management as well as perfection motivation, and that the correlation between the current research two variables was positive and statistically significant at the significance level (0.05) which was the level that both researcher relied on in their research. Both researchers got out with a number of recommendations and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a الشباب
|a طلبة الجامعة
|a إدارة الذات
|a الإنجاز الذاتي
|a دافعية الاتقان
|a الجامعة المستنصرية
|
| 692 |
|
|
|a إدارة الذات
|a دافعية الاتقان
|a طلبة الجامعة
|b Self-Management
|b Perfection Motivation
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|a مهدى، منال صبحى
|g Mahdi, Manal Subhi
|e م. مشارك
|9 573760
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 148
|m ع148
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-148-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1304068
|d 1304068
|
