فاعلية برنامج أنشطة قائم على خرائط التفكير لتنمية عادات العقل في مادة علم النفس لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of An Activity Program Based on Thinking Maps to Develop Habits of Mind in Psychology Subject for Second Year Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | غنايم، هبة محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghanayem, Heba Mohamed Hassan |
| مؤلفين آخرين: | الكلية، نجلاء عبدالله إبراهيم (م. مشارك) , عبدالوهاب، عبير شفيق محمد (م. مشارك) , أبو علي، ماجدة حسين حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 221 - 257 |
| DOI: |
10.21608/jfes.2022.219621 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1308439 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
خرائط التفكير | عادات العقل | Thinking Maps | Mind Habits
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04216nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2067553 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfes.2022.219621 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a غنايم، هبة محمد حسن |g Ghanayem, Heba Mohamed Hassan |e مؤلف |9 599505 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of An Activity Program Based on Thinking Maps to Develop Habits of Mind in Psychology Subject for Second Year Secondary Stage Students | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج أنشطة قائم على خرائط التفكير لتنمية عادات العقل في مادة علم النفس لدى طلاب الصف الثاني الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 221 - 257 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج أنشطه قائم على خرائط التفكير لتنمية عادات العقل في مادة علم النفس لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. وقد تكونت عينة الدراسة من (70) طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي، تنقسم إلى مجموعتين الأولي "تجريبية" وتتكون من (35) طالب درسوا مقرر علم النفس باستخدام برنامج الأنشطة القائم على خرائط التفكير لتنمية عادات العقل، والأخرى ضابطة تتكون (35) طالب درسوا باستخدام الطريقة التقليدية. واستخدمت الدراسة برنامج الأنشطة القائم على خرائط التفكير إعداد الباحثة ومقياس عادات العقل إعداد/ الباحثة. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دال إحصائيا عند مستوي دلاله (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس عادات العقل لصالح للمجموعة التجريبية. |b The present study aimed to identify the effectiveness of a program of activities based on thinking maps to develop the habits of mind in the subject of psychology in second grade students Sample of the study students may study sample consisted of 70 students from the second grade secondary students, divided into two groups first. " experimental "and is made up of 35 students studied psychology course using the suggested program based on thinking maps, and the other officer made up (35) student studied using the traditional method The instruments of the study: The experimental processing tool consists of: A program of activities based on thinking maps prepared by the researcher. Measurement and calibration tool include: Scale habits of mind preparation / researcher. Results of the study: There are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the experimental and control groups in the post application of the mind habits scale in favor of the experimental group | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a طرق التدريس |a الخرائط الذهنية |a العادات العقلية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a خرائط التفكير |a عادات العقل |b Thinking Maps |b Mind Habits | ||
| 700 | |a الكلية، نجلاء عبدالله إبراهيم |g Elkelaya, Nagla Abdulaa Ibrahim |e م. مشارك |9 161172 | ||
| 700 | |a عبدالوهاب، عبير شفيق محمد |g Abdou El Wahab, Abeer Shafeek |e م. مشارك |9 270048 | ||
| 700 | |9 601848 |a أبو علي، ماجدة حسين حسن |e م. مشارك |q Abu Ali, Majdah Hussein Hasan | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 028 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 052 |m ع52 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |u 0502-000-052-028.pdf |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_219621.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1308439 |d 1308439 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية مهارات التفكير البصري في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: غنايم، هبة محمد حسن منشور: (2022) -
أثر استراتيجية قائمة على خرائط التفكير في تدريس العلوم لتنمية عادات العقل المنتجة لمارزانو لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: السعداوي، رانيا عبدالفتاح محمد منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الالكترونية فى بعض عادات العقل لدى طالبات الصف الثانى المتوسط لمادة الأحياء
بواسطة: عبدالحمزة، لينا منشور: (2018) -
أثر التكامل بين استراتيجيات الخرائط الذهنية والاثراء الوسيلي في حل المسائل الرياضية وعادات العقل لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: السعدي، رفاة عزيز كريم منشور: (2021) -
فاعلية خرائط التفكير والأنشطة الكتابية فى تنمية بعض المفاهيم الاجتماعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية فى علم الاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عوض، شيرين فايز منشور: (2016)
