| LEADER |
03249nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2074021 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 697055
|a محمد، ولاء شلبي
|e مؤلف
|g Mohamed, Walaa Shalaby
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية SQ5R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of SQ5R Strategy in Developing Reading Comprehention for Primary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية استراتيجية SQ5R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد تكونت عينة البحث من (٦٠) طالبا وطالبة موزعين على مجموعتين؛ (٣٠) تجريبية و(٣٠) ضابطة، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة قائمة بمهارات الفهم القرائي، واختبار مهارات الفهم القرائي، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية استراتيجية SQ5R في تنمية مهارات الفهم القرائي، لدى طلاب المرحلة الابتدائية، وذلك بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات الفهم القرائي.
|b The aim of the current research is recognition the effectiveness of SQ5R strategy in developing skills of reading comprehention with the primary school students. The research consisted of (60) male and female students divided into two groups: experimental (30 students) and control (30 students). Researcher used the quasi-experimental method. To achieve the goal of the research, the researcher used a list of comprehention reading skills, a coprehention reading test. The outcome of the research proved the effectiveness of SQ5R strategy in developing the skills of reading comprehention with the primary school students, in the presence of statistic differences between the average score of the experimental group and the average score of the control group, regarding the post-test of Reading-comprehention.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المدارس
|a التعليم الابتدائي
|a المواد الدراسية
|a القراءة المتدرجة
|
| 692 |
|
|
|a الفهم القرائي
|a استراتيجية SQ5R
|b Reading Comprehention
|b SQ5R Strategy
|
| 700 |
|
|
|a رسلان، مصطفى رسلان
|g Raslan, Mustafa Raslan
|e م. مشارك
|9 229148
|
| 700 |
|
|
|a موسى، محمد محمود محمد
|g Moosa, Mohamed Mahmoud Mohamed
|e م. مشارك
|9 322086
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 112
|m مج19, ع112
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-019-112-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1314606
|d 1314606
|
