أثر تعلم المتمازج في التحصيل الدراسي والدافعية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في القريات بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Blended Learning on the Achievement, Motivation and Attitudes towards Mathematics of Sixth Grade Students in Quraiat at Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرويلى، ثامر طلب مشور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ruwaily, Thamir Talab |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1321683 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 01927nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550696 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 112781 |a الرويلى، ثامر طلب مشور |e مؤلف |g Al-Ruwaily, Thamir Talab | ||
| 245 | |a أثر تعلم المتمازج في التحصيل الدراسي والدافعية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في القريات بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effect of Blended Learning on the Achievement, Motivation and Attitudes towards Mathematics of Sixth Grade Students in Quraiat at Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 101 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15621 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a المناهج الدراسية |a التعلم المتمازج |a المرحلة الابتدائية |a مادة الرياضيات | ||
| 700 | |a أبو لوم، خالد محمد |g Abu Loum, Khalid Mohammad |e مشرف |9 66253 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15621-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1321683 |d 1321683 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم المتمازج فى دافعية طلاب الصف السادس الابتدائي فى القريات بالمملكة العربية السعودية نحو الرياضيات
بواسطة: الرويلى، ثامر طلب مشور منشور: (2019) -
أثر تدريس الرياضيات بالأنشطة الإثرائية في التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، عبدالرحيم عائد جدعان منشور: (2011) -
فاعلية استعمال الحقائب التعليمية في تدريس مادة الرياضيات على تحصيل طلاب الصف السادس العلمي ودافعيتهم نحو المادة
بواسطة: التميمي، محسن علي محمد منشور: (2013) -
اثر المحاكاة المحوسبة في تحصيل طلبة التعليم الابتدائي في مبحث الرياضيات في السعودية
بواسطة: الرويلى، ثامر طلب مشور منشور: (2011) -
أثر استخدام التعلم المتمازج في التحصيل الرياضي وفي تنمية الاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحويطي، عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2011)
