أثر التدريس باستخدام برنامج تعليمي محوسب في التحصيل ومهارات التعلم المنظم ذاتيا في مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في ضوء دافعيتهم للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Using a Computerized Learning Program in the Achievement and Self-Regulated Learning Skills in the Science Subject among Seventh Grade Students in Light of their Motivation to Learn |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هواش، دلال مصطفى عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hawwash, Dalal Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | عبدالجبار، سيناريا كامل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 1321943 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 02059nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550752 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a هواش، دلال مصطفى عبدالله |g Hawwash, Dalal Mustafa |e مؤلف |9 374965 | ||
| 245 | |a أثر التدريس باستخدام برنامج تعليمي محوسب في التحصيل ومهارات التعلم المنظم ذاتيا في مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في ضوء دافعيتهم للتعلم | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Using a Computerized Learning Program in the Achievement and Self-Regulated Learning Skills in the Science Subject among Seventh Grade Students in Light of their Motivation to Learn | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 144 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15953 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a التعلم الذاتي |a البرامج التعليمية |a التحصيل الدراسي |a المواد العلمية |a الدافعية للتعلم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a عبدالجبار، سيناريا كامل |g Abdul-Jabbar, Sinaria Kamil |e مشرف |9 382562 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15953-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1321943 |d 1321943 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية التحصيل الدراسي بمبحث العلوم ومهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: هواش، دلال مصطفى عبدالله منشور: (2020) -
أثر نموذج فينك (Fink) للتعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الرواحية، نوار بنت محمد بن خلفان منشور: (2011) -
بناء برنامج تعليمي محوسب في العلوم وأثره على التحصيل العلمي لطالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: المعايطة، مي جازي هواش منشور: (2012) -
أثر استخدام برنامج كورت "توسعة الإدراك، التنظيم" لتدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في ضوء دافعيتهم نحوها في فلسطين
بواسطة: إرشيد، آمنة خليل عبدالله منشور: (2022) -
أثر تدريس العلوم باستخدام وحدات التعلم الرقمية في التحصيل الآني والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: الفواعرة، سحر أحمد خليف منشور: (2024)
