استراتيجية السقالات التعليمية كأساس لتطوير درس التربية الرياضية وتأثيرها على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أحمد سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 293 - 328 |
| ISSN: |
2536-9881 |
| رقم MD: | 1321989 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على استراتيجية السقالات التعليمية كأساس لتطوير درس التربية الرياضية وتأثيرها على التحصيل المعرفي والداء المهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، السقالات التعليمية، درس التربية الرياضية، الفترة، الأداء المهاري، التحصيل المعرفي. وتناول بعض الدراسات السابقة العربية، كدراسة عزة حسني سعد (2019) بعنوان تأثير برنامج تعليمي باستخدام الدعائم التعليمية على مخرجات التعلم في رياضة الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية، ومن الدراسات الأجنبية دراسة أندرو، وآخرون (2018)، بعنوان تأثير الدعائم المستمرة والتي تتلاشى على مناقشات الطلاب في تنظيم حل المشكلة. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت عينة البحث الأساسية من (50) طالب. وتمثلت أدوات جمع البيانات في قياسات المتغيرات الأساسية، معدلات النمو (الطول، السن، الوزن)، اختبار التحصيل المعرفي. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لدى مجموعة البحث الضابطة في متغيرات مستوى التحصيل المعرفي لمهارة الإرسال ومهارة الوثب الطويل قيد البحث. وأكدت التوصيات على توفير الإمكانات اللازمة للبيئة التعليمية المدرسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9881 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام أسلوب التضمين على مستوى الأداء المهاري والرقمي لدفع الجلة لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: العقاد، رضوى أحمد محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مسابقات ألعاب القوى المنهجية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سويلم، رامي عبدالرحمن منشور: (2023) -
تأثير إستخدام تقنيات التعليم في الجزء الرئيسي من الدرس على مستوى الأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خطاب، تامر احمد حسن منشور: (1999) -
تأثير استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري لطلاب تخصص تدريس المضمار بكلية التربية الرياضية جامعة الوادي الجديد
بواسطة: محمد، أحمد محمد العربي فهمي منشور: (2023)
