استراتيجية السقالات التعليمية كأساس لتطوير درس التربية الرياضية وتأثيرها على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، أحمد سليمان إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suleiman, Ahmed Suleiman Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج5, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 293 - 328 |
| ISSN: |
2536-9881 |
| رقم MD: | 1321989 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 03367nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2081130 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سليمان، أحمد سليمان إبراهيم |g Suleiman, Ahmed Suleiman Ibrahim |e مؤلف |9 626116 | ||
| 245 | |a استراتيجية السقالات التعليمية كأساس لتطوير درس التربية الرياضية وتأثيرها على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 293 - 328 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على استراتيجية السقالات التعليمية كأساس لتطوير درس التربية الرياضية وتأثيرها على التحصيل المعرفي والداء المهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، السقالات التعليمية، درس التربية الرياضية، الفترة، الأداء المهاري، التحصيل المعرفي. وتناول بعض الدراسات السابقة العربية، كدراسة عزة حسني سعد (2019) بعنوان تأثير برنامج تعليمي باستخدام الدعائم التعليمية على مخرجات التعلم في رياضة الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية، ومن الدراسات الأجنبية دراسة أندرو، وآخرون (2018)، بعنوان تأثير الدعائم المستمرة والتي تتلاشى على مناقشات الطلاب في تنظيم حل المشكلة. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت عينة البحث الأساسية من (50) طالب. وتمثلت أدوات جمع البيانات في قياسات المتغيرات الأساسية، معدلات النمو (الطول، السن، الوزن)، اختبار التحصيل المعرفي. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لدى مجموعة البحث الضابطة في متغيرات مستوى التحصيل المعرفي لمهارة الإرسال ومهارة الوثب الطويل قيد البحث. وأكدت التوصيات على توفير الإمكانات اللازمة للبيئة التعليمية المدرسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a السقالات التعليمية |a تدريس التربية الرياضية |a الأداء المهاري |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 010 |e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences |f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |l 010 |m مج5, ع10 |o 2364 |s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية |v 005 |x 2536-9881 | ||
| 856 | |u 2364-005-010-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1321989 |d 1321989 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام أسلوب التضمين على مستوى الأداء المهاري والرقمي لدفع الجلة لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: العقاد، رضوى أحمد محمد منشور: (2022) -
تأثير استخدام السبورة التفاعلية على مستوى أداء مهارتي "التمريرة الصدرية والمحاوره" في درس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الدهشوري، مروة يوسف يوسف محمد منشور: (2024) -
تأثير استخدام استراتيجية الشكل "V" المدعمة إلكترونياً على بعض المهارات الأساسية بدروس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، أحمد شوقي محمد منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مسابقات ألعاب القوى المنهجية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سويلم، رامي عبدالرحمن منشور: (2023)
